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崩壞結(jié)束后：圣芙蕾雅教師線（1）（第3頁）

“葉嵐，你是文化課的老師對(duì)吧？”

“嗯，是啊，怎么了？”

芽衣?lián)u了搖頭。

“沒事，就是想給你提個(gè)醒而已，因?yàn)槟闶俏幕n的老師，可能你當(dāng)班主任不太能服眾，畢竟那群學(xué)生可不太喜歡讀書。”

“啊…這樣嗎，那我會(huì)不會(huì)被她們打?。俊?/p>

葉嵐呼吸露出一副慌張的樣子，芽衣捂住嘴笑了笑。

“放心，我就在你隔壁，如果她們要打你的話喊救命就行。”

“等一下，你是不是沒有否認(rèn)我的問題？”

“關(guān)于你的問題，就等你自己去尋找答案了?！?/p>

芽衣露出了一個(gè)壞笑，然后徑直走進(jìn)了一間教室。

芽衣進(jìn)去后，葉嵐的表情瞬間收了起來。

只會(huì)清除記憶，但是還會(huì)有本能反應(yīng)嗎？

無論是剛才喊了姬子老師，又或者是故意接近芽衣，她們都沒有對(duì)陌生人的排斥感。

自己在喊姬子老師時(shí)她會(huì)對(duì)葉嵐這一人物喊她而產(chǎn)生反應(yīng)，哪怕是她的記憶中沒有這個(gè)人。

自己在和芽衣聊天時(shí)她也會(huì)下意識(shí)地用以前和他聊天的語氣，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這樣和我說話，哪怕是腦子里沒有我這個(gè)人也會(huì)自然而然地使用那種語氣和我說話。

所以結(jié)論是哪怕記憶消失了，她們本能會(huì)對(duì)葉嵐這一人物下意識(shí)地做出自己習(xí)慣的行為。

“這么說來的話，我們還是有機(jī)會(huì)變回以前那樣的嗎?！?/p>

葉嵐看著教室里的芽衣，露出了一個(gè)笑容。

“好了，是時(shí)候要看看哪個(gè)班的學(xué)生要遭到我葉嵐的毒…啊不，教導(dǎo)了。”

葉嵐來到了隔壁的教室，可是剛剛推開門他眼中的時(shí)間流速就變得極其緩慢，整個(gè)世界都安靜了下來。

“……？”

葉嵐抬起頭，只見一個(gè)板擦正從門框上掉下來，而目標(biāo)很明顯就是他這個(gè)新來的。

葉嵐的眼睛透過眼鏡上的鏡片掃了一眼教室，坐在教室里的學(xué)員都看著他這邊，臉上帶著看樂子的笑容。

“下馬威嗎，有意思，但可惜用錯(cuò)人了?！?/p>

葉嵐抬手抓住板擦，然后走進(jìn)教室。

眼中的時(shí)間流速變?yōu)樵瓨?，葉嵐走到了講臺(tái)。

坐在下面的學(xué)生只見葉嵐直接就走了進(jìn)來，她們甚至都沒有看到那個(gè)板擦掉下。

“喂，這是怎么回事，不是說在門上放了個(gè)板擦嗎？”