貝貝兔的球技在袁野的指導(dǎo)下突飛猛進(jìn),鉤球技術(shù)也大有長(zhǎng)進(jìn),有時(shí)候一局下來(lái)有六七格全中。
可以說(shuō)跟張樂(lè)可有一比,有時(shí)候跟張樂(lè)在同一球道玩保齡球,一局的分?jǐn)?shù)不差上下。
為此張樂(lè)總會(huì)對(duì)袁野開(kāi)玩笑,說(shuō)袁野把他的秘密投球技巧傳授給了小曼。
每當(dāng)張樂(lè)這么對(duì)袁野打著哈哈說(shuō)這些話時(shí),袁野就會(huì)跟張樂(lè)理論一番,還說(shuō)張樂(lè)是胡攪蠻纏。
袁野一再?gòu)?qiáng)調(diào)鉤球除了技巧,就是姿勢(shì)跟心理上的掌控。
其實(shí)玩保齡球最高進(jìn)階的玩家都知道,玩鉤球才是最終目標(biāo)。
它的特點(diǎn)是利用球的邊緣部分產(chǎn)生曲線,以最大的力度撞擊球瓶,不受球道限制。
它的技巧是從正前方或者斜前方以逆時(shí)針產(chǎn)生的弧度投球,以確保球體以一定的角度擊中球瓶,如果從正斜上方或者正斜后方投球,命中球瓶的幾率很小。
因此對(duì)于玩家來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)。
也正是因?yàn)殂^球有一定的難度,才刺激了許多的玩家挑戰(zhàn)這一技術(shù)。
在我們這些親密伙伴中,
貝貝兔無(wú)疑是學(xué)的最好掌握最快的玩家。
這些除了貝貝兔用心程度之外當(dāng)然跟球王袁野的耐心指導(dǎo)也是分不開(kāi)的。
我和蝶兒飛一直在飛碟球的層面上徘徊,分?jǐn)?shù)幾乎都是偏低,所以也就不奢望去玩鉤球了。
樰兒、蕭靈音還有容柔柔球技跟我們也差不多。
因此貝貝兔也就義不容辭成了我們這些伙伴們的業(yè)余教練。
自從蕭靈音跟鷹展分手以后,心情萎靡了很長(zhǎng)一段時(shí)間,在我們這些伙伴們的開(kāi)導(dǎo)下才慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。
為了讓蕭靈音能振作起來(lái),周末我們這些伙伴們會(huì)經(jīng)常一起相約去打保齡球。
在揮灑球技的場(chǎng)館,伙伴們互相切磋球技還有袁野時(shí)不時(shí)的指導(dǎo),以及張樂(lè)一幫人跟周邊玩家比賽的情形,讓蕭靈音很快融入到我們這些伙伴之中。
就這樣在球館一次又一次的球道馳騁下,我們終于看到了那個(gè)熟悉的蕭靈音又回來(lái)了。
鷹展跟蕭靈音分手后,并沒(méi)有因此而跟蕭靈音斷了交往,這些或許是容柔柔說(shuō)服的原因吧。
因?yàn)槿萑崛岣掛`音住在同一個(gè)小區(qū)又是樓挨樓,自然是經(jīng)常見(jiàn)面,不說(shuō)別的有時(shí)候下樓倒垃圾就可以遇見(jiàn)。更何況兩個(gè)人又是好朋友,有時(shí)候自然會(huì)經(jīng)常串門(mén)。
自從鷹展跟蕭靈音分手后,蕭靈音最初的感覺(jué)就是鷹展或許移情容柔柔了,但是通過(guò)一段時(shí)間的觀察,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鷹展的身影出現(xiàn)在這個(gè)小區(qū)。
容柔柔經(jīng)常也會(huì)去蕭靈音那里串門(mén),就如同之前鷹展在時(shí)的那樣。
因?yàn)槿萑崛岣椪故峭拢掳鄷r(shí)鷹展也會(huì)偶爾跟之前一樣搭容柔柔的車(chē)。
有一次在下班回來(lái)的路上開(kāi)車(chē)的容柔柔對(duì)鷹展說(shuō):“鷹展你跟雙雙分手了,會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面時(shí)會(huì)形同陌路?我跟蕭靈音是朋友,我可不希望你倆成為熟悉的陌生人?!?/p>
“不會(huì)的啊,我跟雙雙雖然分手了成不了男女朋友,但是可以是普通朋友啊,這些在分手時(shí)我跟蕭靈音就說(shuō)過(guò)啊?!?/p>
“那你既然這么說(shuō)了,這個(gè)周六我請(qǐng)你還有蕭靈音一起吃飯,看看蕭靈音對(duì)你的態(tài)度如何。”容柔柔對(duì)鷹展說(shuō)道。
鷹展說(shuō):“哪能讓你請(qǐng)客還是我請(qǐng)好了,再說(shuō)我還欠蕭靈音的情呢?!?/p>
“那好吧那就這樣吧,周六你請(qǐng)客?!比萑崛嵴f(shuō)道。