郁淮安被她這一趴,弄的愣了一下,然后把桌上的課本往自己的方向挪了挪。
姜檸已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,右手握著筆然后抬眼看郁淮安,示意他可以開始了。
三十個單詞默寫起來很快,姜檸聽到中文后,不怎么思考就能寫出對應(yīng)的英文。
她在原世界時,英語幾乎算是半個母語,純英文的文件都不知道寫了多少個了,這高考英語對她而言跟玩一樣。
默寫完,姜檸把筆記本調(diào)個方向給郁淮安看。
郁淮安快速掃過一遍,姜檸的英文字母寫的圓潤而飽滿,一看就是閱卷老師會喜歡的那種字體。
他點點頭道:“三十個都默寫對了?!?/p>
然后把本子遞還給姜檸:“另外,字很漂亮。”
姜檸笑起來,露出腮邊的小梨渦:“謝謝!”
班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的都到了,姜檸坐著的位子上的那男生也到了。
原本站在門邊和人說話的男生注意到他們似乎已經(jīng)默寫完了,便走了進來。
姜檸連忙站起來,明白男生已經(jīng)到了有一會兒了。
她道了謝,抱著書包又說了聲:“不好意思?!?/p>
男生無所謂的笑著:“沒事兒,以后隨便坐,我向來是快上課才到,今天我媽路過這邊非要捎著我,這才提前了二十分鐘?!?/p>
男生說著轉(zhuǎn)頭看了一眼郁淮安,接著說:“不信你問郁哥,我和郁哥老在校門口碰到……來著!”
話沒說完,被一聲踢板凳的聲音打斷了。
男生正要問郁淮安為什么踢他凳子,就聽一聲很涼的聲音:“楊立冬,你昨天作業(yè)寫完了嗎?”
楊立冬:“臥槽!什么作業(yè)?郁哥救命!”
姜檸在一旁瞪大了眼睛。
所以說……
郁淮安真的是壓點進班的那種人?
今天以及往后的許多天都要為了她而早起?
莫名有點開心。
姜檸抿著唇,抱著書包從后面繞回到自己座位。
身后是楊立冬著急詢問的聲音。
以及郁淮安低低的一句:“沒作業(yè)?!?/p>
“臥槽,郁哥,你嚇?biāo)牢伊?,我還以為我昨兒穿越了,我說我怎么不記得啥時候布置了作業(yè)。郁哥,不是我說你,你這人心眼忒壞……”