今天是周六,晚上七點后還有兩節(jié)課,因此姜檸請了下午第三節(jié)和晚上兩節(jié)的假。
昨天程越說下午五點來接她,但四點四十左右的時候,她忽然聽到一陣略顯嘈雜的聲音,但她也沒在意,因為這節(jié)課就差五分鐘了,外面接孩子的還有下節(jié)課送孩子的家長很多。
但她一晃眼卻透過玻璃看到程越就站在人群之中。
他個子高,有點鶴立雞群的樣子,一張臉淡淡的沒什么表情,就那樣安靜地看著她。
姜檸心臟忽然劇烈跳動起來,愣了片刻后沖他笑了下,然后繼續(xù)數(shù)拍子了。
程越其實到了有一會兒了,本來是在車里等著,等著等著就下了車,然后走進了舞蹈室。
他到的時候,姜檸正在幫一個小女孩調整姿勢,她半跪著,很耐心地同小女孩說話,頭發(fā)高高地盤了個丸子,臉上帶著很溫柔漂亮的笑。
程越靜靜地看著她,直到姜檸猝不及防和他對視上,然后送給他一個更大的笑。
眉眼彎彎的,忽然就讓他心跳漏了一拍。
程越低頭看了眼,好像能隔著衣服和皮肉看到里面那顆心臟,究竟是為什么不好好跳了一樣。
過來一會兒,舞蹈室內有個老師拍了拍手,說已經(jīng)到點了要下課了。
然后程越就看到有幾個小女孩圍著姜檸蹦蹦跳跳,抱著她的腿喊:“小姜老師!”
姜檸被拖住腳步了,無奈地笑著挨個摸摸她們的頭:“小朋友們,你們的爸爸媽媽在外面等著哦?!?/p>
一陣嘰嘰喳喳的回答聲,四五歲的小孩子說話一著急就容易亂,姜檸幾乎一句也沒聽懂。
只有一個聲音最大的、慢半拍的話響起:“小姜老師!你能跟我回家嗎?”
姜檸哭笑不得:“這個不行哦,因為老師今天也要回家呀。”
“那小姜老師明天能去我家嗎?”
“小姜老師,為什么你的家不在我家里呀?”
“小姜老師,我能跟你回家嗎?”
關于回家的話題一出,一圈的小孩都想把她拐回家。
姜檸彎腰把依舊抱著她腿的兩個小女孩抱起來往外走,外面的家長們笑得不行,這些天他們都看習慣這個戲碼了。
連忙各自伸手把自家崽子抱起來,不然還不知道要纏著姜檸多久呢。
姜檸和每個小朋友告別,也有下節(jié)課的小朋友來跟她打招呼,等結束了這一場社交后,已經(jīng)是十分鐘之后了。