丁雨晴比了一個(gè)噓的手勢(shì),臉上帶著一點(diǎn)似有若無(wú)的笑意。
“在閣樓呢?!?/p>
……
餐桌上,成年人談笑風(fēng)生。今晚的客人大都是橘鎮(zhèn)本地人,早就彼此熟稔,相較之下,今年才搬來(lái)橘鎮(zhèn)的丁雪陽(yáng)才是這里的陌生來(lái)客。大家好奇地問(wèn)了她許多問(wèn)題,譬如這個(gè)如夢(mèng)似幻的客廳是怎么裝修出來(lái)的,向陽(yáng)一面的花架平時(shí)如何打理,她丈夫叫什么名字、做什么工作、平時(shí)都在哪兒上班……
每當(dāng)問(wèn)題涉及時(shí)平川的時(shí)候,徐如飴的心都提了起來(lái)——她生怕女兒說(shuō)得太多,讓大家意識(shí)到苗苗爸爸就是前段時(shí)間在機(jī)場(chǎng)被抓包的男人。
不過(guò)還好,每當(dāng)客人問(wèn)到與時(shí)平川相關(guān)的問(wèn)題,丁雪陽(yáng)都只給出了一些模糊的實(shí)話,盡管每一個(gè)問(wèn)題都回答了,卻又仿佛什么也沒(méi)有交待。
聽(tīng)到后來(lái),徐如飴不免多看了女兒幾眼——丁雪陽(yáng)的回答實(shí)在有些過(guò)于謹(jǐn)慎了……謹(jǐn)慎到叫她懷疑。
不一會(huì)兒,上樓參觀的孩子們又回到客廳的兒童角。大家像在幼兒園的時(shí)候一樣結(jié)伴游戲,苗苗和靜靜最后一對(duì)下來(lái),即便是下著樓梯,兩個(gè)小孩子也非要牽著手。丁雨晴害怕兩人不小心一起滾下去,只好走在孩子們的前面,防著她們腳下踩空。
靜靜一到客廳就先去了媽媽那里,媽媽問(wèn)她餓不餓,還要不要吃點(diǎn)東西,小朋友喝了兩口果汁,說(shuō)要和苗苗她們一起玩過(guò)家家。
女人笑著同意了。
事情到這里一切正常,然而緊接著就有小朋友一邊扮著鬼臉,一邊在客廳里奔跑尖叫。
“干什么干什么,”女人投去一瞥,“你們不是要一起玩過(guò)家家嗎?”
“是過(guò)家家,”另一個(gè)家長(zhǎng)開口解釋,“但主題應(yīng)該是災(zāi)后求生。”
女人以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,“……災(zāi)后什么?”
“上個(gè)月吧,有AhgAs的宣傳員去她們幼兒園宣講,搞危機(jī)演練,當(dāng)時(shí)還發(fā)了份文件回家讓家長(zhǎng)簽字的——你沒(méi)看嗎?”
“上個(gè)月……”女人回憶了一會(huì)兒,“哦上個(gè)月我有個(gè)禮拜出差,可能是她爸爸簽了,什么危機(jī)演練啊?”
“地震,好像還有核電站泄漏之類,你回去最好找手冊(cè)看看,里面有些信息還是得知道的,比方說(shuō)如果拉響了核電警報(bào),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要想著先來(lái)幼兒園接人,來(lái)了也接不到——幼兒園這邊會(huì)在第一時(shí)間拉上所有小朋友一起下防空洞。我們也應(yīng)該抓緊時(shí)間避難,等安頓下來(lái)了再找機(jī)會(huì)聯(lián)系。”
女人的表情凝固了一會(huì)兒,旋即笑了起來(lái),“你倒是聽(tīng)得認(rèn)真哦?!?/p>
“真蠻好玩的,那個(gè)手冊(cè)講得很實(shí)用,我和我們丫頭在家也演練過(guò)好幾次了——”
又一個(gè)小朋友從女人身邊呼嘯著跑了過(guò)去。
“這又是干什么,”小朋友的放縱冒失再次令她感到不快,“別告訴我這也是演練?”
“是演練啊?!币慌杂讶诵Φ?,“這不是在扮演‘螯合物’嗎。”