黑巖小說

第305章 《秋水》全文背誦……（第4頁）

主編看了看小劉，又看了看文檔，隨即眨了眨眼睛：“小劉，難道我們教育報真要火了？”

……

“楊老師，這是最新一期的教育報?！?/p>

“好的，放在那吧。”

希望小學(xué)，中學(xué)組組長楊雄看了一眼今天早上到的教育報，然后就埋頭做自己的事了。

教育報是學(xué)校訂的必訂的報紙之一，十來年之前，楊雄幾乎每天都看教育報。

但最近幾年，基本上他是一個星期看個一兩次。

有的時候，一個星期一兩次都看不到。

沒辦法。

時代不一樣了，大家接收知識的方式也變得多種多樣了。

再說。

現(xiàn)在教育報里面的一些文章，來來回回也就那樣，感覺也沒有特別大的意思。

“各位，上課之前我們開個會?！?/p>

早上8點。

見辦公室一眾老師來得差不多，楊雄拍了拍巴掌，準備來一趟課前會議。

“上周的新聞大家也看到了，以后我們中小學(xué)全面取消補課。所以，未來我們課堂上的方向也應(yīng)該跟著上頭的節(jié)奏，全方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育?！?/p>

其實這都是老調(diào)重談。

所謂的素質(zhì)教育，不只是現(xiàn)在才開始說，幾十年前就已經(jīng)開始說了。

不過到底現(xiàn)在與幾十年前不一樣。

幾十年前上頭對于課外培訓(xùn)還沒有一刀切，大家對于分數(shù)還是非?？粗?。

雖然現(xiàn)在各大學(xué)校對于分數(shù)也很看重，但總體來說，目前學(xué)校不是以分數(shù)為第一追求目標。

可說是這么說，到底怎么做，也不見得就有太好的辦法。

“各位老師，大家有什么建議，可以在會上交流交流。”

一翻開場白，其他幾位教師紛紛發(fā)言。

“我覺得嘛，素質(zhì)教育每個人都不一樣，每個人都有每個人的興趣愛好。有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡跳舞，還有的喜歡下棋。不過，這里面有一個共通的，我希望學(xué)校方面可以更多考慮?！?/p>

“哪方面？”

“比如閱讀這一塊。”

“閱讀好。”

這個建議讓大家都很贊同。

不管是素質(zhì)教育也好，還是不素質(zhì)教育，閱讀都是教師以及家長們都很喜歡的。