不過,他們還有許多事要做,移動據(jù)點只是其中之一。
而想要一次就干成什么事是不可能的。
徳哥深諳分配時間的意義,他讓張豪每天為自己要做的事規(guī)劃好時間。比如要用多長時間收集水,多長時間尋找食物,多長時間尋找薪柴,多長時間休息,休息幾次,多長時間尋找新?lián)c。
一切必須有條有理,必須遵守;不能執(zhí)拗,不能失去理智,能循序漸進便是最大的成功。
至于食物,他們第一個想吃到的便是魚。
被大海包圍,魚類資源其實是非常豐富的。不過想吃到嘴里,還是必須下一番功夫,不僅是體力,還需要腦力。
釣魚缺少工具,張豪也不會水下捕魚的技巧,即使徳哥能制作出魚矛,他也不會使用。
更重要的是,張豪無法分辨哪種魚能吃,哪種不能吃,光是海邊的軟體動物是否能吃,他現(xiàn)在都還無法準確分辨。
從生火到現(xiàn)在有一天時間,他們?nèi)允浅灾必?、蝸牛、貽貝,加上海帶、野菜和從石頭下面挖出來的小螃蟹和小蝦。
生火第二天,張豪有了意外的發(fā)現(xiàn)。
當時他正在往島內(nèi)探索,一只灰色的大鳥尖叫著從他身前飛過,鉆進了一片灌木叢中。
他抱著僥幸的心態(tài)用木棍劈開荊棘鉆進去,發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩,而且里面正好有不知道孵育了多久的鳥蛋數(shù)枚。
這時候,什么憐愛生命、保護動物這些詞句簡直可以說能踢多遠就踢多遠了。
二話不說,張豪趕走了拼命保護鳥窩的雌鳥,將鳥蛋據(jù)為己有。不過他記得徳哥分享的經(jīng)驗,沒有一次將鳥蛋拿盡,而是留下了兩個并用泥土做上了標記。
帶回去后,徳哥立刻將它們煮熟,甚至用一塊平整又薄的石頭做煎鍋,饒有興致的攤了兩個鳥蛋餅。
這一頓高能量的攝入彌補了他們幾天來身體內(nèi)能量的損失,讓他們又能多挺過幾天。
每晚,即使很累,徳哥也堅持向張豪傳授求生技巧,幾乎傾囊而授。
鞏固生火的技巧,多種材料的尋找收集方式,食物的辨別方法……每次都是到張豪鼾聲響起才停下。
生火第四天,學會了簡單的辨識方位的方法,找到了幾處清晰的地標,也做足了尋路標記,張豪開始朝更深處探尋。
一里,兩里。
環(huán)境時而空闊,時而植被茂密;時而高聳陡坡,時而下行險路。
本以為地形會越走越高,但沒想到卻感覺自己走下了凹地??赡苁菫榱思橙「嗟年柟猓@里的樹木更高,枝葉也更茂盛。
徳哥告訴他要警惕毒蛇,所以這次張豪沒再敢深入灌木尋找鳥蛋。
樹林內(nèi)外植被繁雜,張豪一邊警惕外來的危險,一邊心中默念徳哥的警告。
蘑菇絕對不要碰,遠離散發(fā)出杏仁味的葉子和果實,不要隨意觸摸植物。
在被一堵五米多高的石墻擋住前路后,張豪選擇返回。
收獲并不多,張豪只帶回了一些不知是否能吃的鮮艷果實,還有幾顆在一株十分高大的樹木下?lián)炱鸬膸さ膱怨?/p>
但希望還是有的,張豪發(fā)現(xiàn)了蜜蜂。有蜜蜂就會有蜂蜜,但這會兒他們肯定吃不到了。
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