“香奈兒也受傷了啊,人家都參加了。”
“別給我們男生丟臉!”
“轉(zhuǎn)校生,看好你,報(bào)名!”
甚至就連班主任魏萊都朝張豪露出慫恿的笑容,說(shuō)道:“可以嘗試一下哦。很有趣的比賽,張豪在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候肯定沒參加過(guò)哦!”
隨著老師的慫恿,氣氛一下子激烈統(tǒng)一起來(lái)。
同學(xué)們齊聲喊著:“轉(zhuǎn)校生,報(bào)名!轉(zhuǎn)校生,報(bào)名!”
面對(duì)這種境況,張豪完全不知所措。
這聲音中雖帶著點(diǎn)不懷好意,但更多的則是鼓勵(lì)與支持。
但張豪提醒自己,不能再出‘風(fēng)頭’了。
低調(diào),低調(diào),否則他都不相信自己能繼續(xù)偽裝下去了。
“等等,同學(xué)們,咱們先聽聽當(dāng)事人怎么說(shuō),好——嗎?”香奈兒大聲叫著,“誰(shuí)也不愿意被人強(qiáng)迫吧?!”又拱了一下桌子。
張豪終于見識(shí)到沉默中的安靜會(huì)讓人多尷尬了。但是,即使如此……
這可能是個(gè)機(jī)會(huì),張豪只能這樣安慰自己了,一個(gè)讓所有人遠(yuǎn)離自己的機(jī)會(huì)。
他說(shuō):“抱歉。我……不能參加。醫(yī)生說(shuō)我的傷勢(shì)比看起來(lái)更重,必須……”
一陣嘆息。
嘲諷,失望,遺憾。
成功了。
最后,早自習(xí)結(jié)束前,他們終于又選出了第三名選手——瘦的像木桿但卻意外擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的猴子。
第四名不用選,必然是班上運(yùn)動(dòng)細(xì)胞最好的男生,饅頭。
他每次都會(huì)參加,不為別的,不是因?yàn)樗仨毴ィ皇且驗(yàn)橄矚g,用私下話里說(shuō):他只是為了自己的班長(zhǎng)。
人員選定、上報(bào),接下來(lái),學(xué)校會(huì)雇傭?qū)I(yè)的野外求生教練對(duì)這群人進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),一天一節(jié)課時(shí),一直到比賽前。
培訓(xùn)不是籠統(tǒng)的,而是針對(duì)性的。
針對(duì)的就是他們即將參賽的地區(qū)地貌,以及將要面對(duì)的生態(tài)環(huán)境,還有舉辦方提供的設(shè)備如何使用等問(wèn)題。
而另一邊,一組專業(yè)的調(diào)查團(tuán)隊(duì)會(huì)在比賽場(chǎng)地反復(fù)巡游,排除可能致命的威脅,像是毒蛇、猛獸什么之類的,雖然可能性已經(jīng)極低了。
工業(yè)化無(wú)限擴(kuò)張,屬于其它生物的領(lǐng)地越來(lái)越少,現(xiàn)在能欣賞到它們的地方也只有動(dòng)物園與保護(hù)區(qū)了。