張豪經(jīng)過鍛煉的意識不允許自己暴露在如此眾多的危險視線之下,不停地催促身體趕緊躲避。
在所有事情中,反抗自己的本能意志幾乎是最難的。
張豪只得將其當(dāng)成一次考驗,用各種方法刺激自己,阻止身體行動,阻止身體釋放出殺意。
清早的教室其樂融融,學(xué)生們分成三伙五伙,幾乎每個人都有說不完的話題在聊。
不過,轉(zhuǎn)校生效應(yīng)仍在。
不管什么圈子里什么話題正在進(jìn)行,其中總會有幾只眼睛偷偷朝他瞥過來。
張豪若無其事地翻開背包。
昨天晚上班主任給了他一個袋子,說是里面裝著復(fù)印出來的幾門主要課程的講義。
他昨晚沒來及看,因為回到家后已經(jīng)差不多快十二點了,一頭倒在床上便睡了過去。
他準(zhǔn)備利用早自習(xí)的時間看看里面的內(nèi)容。
雖然知道自己可能沒心情,甚至可能看不懂里面的內(nèi)容,不過魏老師用心良苦為他準(zhǔn)備了這些,張豪也不想辜負(fù)別人的好意。
教室內(nèi)歡快溫馨,但這不屬于張豪;窗外和風(fēng)蕩漾,這份自然的眷顧屬于每一個人。
張豪望向窗外,心想這位置還真是不錯。
遠(yuǎn)處,山岳間松柏成林;近處,剛剛濕潤過的干凈街道反射著柔和的晨光;一群群學(xué)生走進(jìn)校園,在丁字路口分開,一邊去往初中部,一邊來到高中部;甚至還能看到圖書館的一角。
張豪決定有時間要拜訪那里一次,看看里面有沒有他能看得進(jìn)去的資料。
“早——上——好——”
拉長的女中音突然從身后傳來,打斷了張豪的思緒。他急忙收回心神,一邊趕緊坐正,一邊責(zé)備自己竟是因為毫不相干的景致而失神了那么久。
座椅被推擠了一下,班長的聲音又從后面?zhèn)鱽?,“干什么呢?像個被抓個現(xiàn)行的小偷似的!”
張豪這才意識到剛才那句被拉長了的‘早上好’是對自己說的。
沒來得及回復(fù),他便意識到教室內(nèi)后幾排的學(xué)生全都轉(zhuǎn)過頭,將目光投了過來。
危機。
這時,鄰桌的一個從聚集開始就有些鬼鬼祟祟不知道在聊些什么的小團伙活躍了起來,其中離張豪最近的戴眼鏡的路人說:“當(dāng)然是看風(fēng)景嘍!”
“是的,我在看風(fēng)景。”張豪側(cè)過身對香奈兒說。