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第621章 局限與那件事（第2頁）

“果然，能當成特派員的都絕非常人。那就繼續(xù)吧，開始正題，不要浪費一分一秒的時間了。”

接著，芬姐帶著張豪來到了另一間房間，開始帶著張豪熟悉世界上的各種常用的技戰(zhàn)術。

其實這就和海豚訓練營時的一門課程差不多，只不過那時的講解大多數是針對性的，并不怎么詳細。

而如今，芬姐要做的就是將每一種展示出的戰(zhàn)技庖丁解牛，細致到入微。

從各國的軍隊格斗術，到武術、散打、泰拳、空手道，桑搏；從劍道，到棍術，居合道……

讓張豪驚訝的不僅是每種技戰(zhàn)術的特色特點，還有芬姐腦袋里裝著的那些知識。

太強了簡直，這號人物在張豪看來就像廚師的刀具，航海士的羅盤，探險家的指南針一樣，是一名戰(zhàn)士身邊不可或缺的幫手。

還不止如此，在花幾個小時講解每種戰(zhàn)技后，芬姐還帶張豪到訓練場親身體驗。

這也是準備的一部分，張豪甚至都沒想到。

演示人員都是從總部找來的各個領域的高手。

芬姐說，“別看這群人平時大多數都坐在電腦前，憨憨的研究這鼓弄那，其實各個都身懷絕技。

張豪也的確見識到了。

按照芬姐的要求，對方會使出全力，而張豪不能使用他的槍斗術，只能使用普通的技戰(zhàn)術進行防御與還擊；

使用的武器也是一致的，空手對空手，兵器對兵器。

期間，芬姐會進行必要的暫停，好對每一次攻防進行講解。

理論加實踐，再加上張豪本身的頓悟，這突擊訓練簡直‘舒服’的不要。

當然不是輕松隨意的那種舒服，而是現實正向他們預想的軌跡毫無偏移的進展的那種享受。

每半天，張豪都仿佛覺得自己得到了一次升華。

晚上，他會在暫時為他開放的訓練場上回憶白天的理論和對戰(zhàn)。

回到宿舍，睡覺前，也會再次重溫今天的視頻。

這是一次新的嘗試，不是為了提升他本身的戰(zhàn)技，而是要提高他對敵人戰(zhàn)技的了解程度。

但歸根結底，了解敵人，洞悉敵人，其實便也是變向的增強自身了。

芬姐甚至遺憾的說如果No。3或者No。1在基地就好了。

“如果你能親眼見識到他們兩人的對戰(zhàn)，那可真是……”

“他們經常對戰(zhàn)嗎？”張豪驚訝。