“但你們不是培訓(xùn)來(lái)的嗎?”
“培訓(xùn)?”路人笑了,“那可是連班長(zhǎng)都快睡著的課程?。 ?/p>
香奈兒扭頭躲開(kāi)幾人驚訝的視線,嘀咕道:“只不過(guò)太沒(méi)意思了而已。那老師整堂課下來(lái)幾乎一個(gè)音調(diào),都在告訴我們小心這個(gè),小心那個(gè),虧還說(shuō)自己是專業(yè)人士呢!”
“我也一樣?!焙镒诱f(shuō),“你呢,轉(zhuǎn)校生,聽(tīng)起來(lái)你似乎著點(diǎn)門(mén)道?”
張豪沒(méi)回答猴子,而是又看向地圖,繼而問(wèn),“以咱們的出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō),最快的路線是哪條?”
“最快?”眾人驚訝。
“嗯?!?/p>
“那當(dāng)然是這樣?。 毕隳蝺河忠粨]手指,徑直從起點(diǎn)劃向地圖上最近的終點(diǎn)。
“如果這樣走,那么我們先是要穿過(guò)一片叢林,接著要走過(guò)一片荒野,最后再翻過(guò)一段丘陵……”
“沒(méi)錯(cuò)?!毕隳蝺赫f(shuō),“沒(méi)有指南針,我們就會(huì)在森林里迷路;荒野上有一條河流經(jīng)南北,沒(méi)有兩條路線上的兩座橋,我們就得自己想辦法過(guò)河;不繞過(guò)丘陵,就得攀爬那些峭壁和山丘。他們不懂得攀爬,一時(shí)誤入只會(huì)消耗體力,甚至受傷,還不如老老實(shí)實(shí)繞路走?!?/p>
他們,張豪發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)自己。
他一直點(diǎn)頭,卻一直沒(méi)陳述自己的觀點(diǎn),反而看向路人和猴子。
路人已經(jīng)完全是一副事不關(guān)己無(wú)所謂的表情了,看來(lái)是只要班長(zhǎng)說(shuō)什么,他都會(huì)無(wú)條件遵從。
不過(guò)猴子臉上的平靜中卻似乎帶著一絲猶疑。
為了不讓這機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,張豪趕緊將地圖推到了猴子面前。
猴子吱嗚了幾聲。
“想說(shuō)什么趕緊說(shuō),這里沒(méi)人限制你言論自由吧!”班長(zhǎng)催促著。
猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭?!捌鋵?shí),如果有可能,下面這條路線絕對(duì)是個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,前提是如果我們能在森林和荒野前半段找到足夠第二天的食物。
“至于沒(méi)有指南針這件事,其實(shí)也無(wú)所謂,只要我們能跟在另一只有指南針的隊(duì)伍后面的話,也就不會(huì)迷失方向;
“甚至說(shuō),如果我們能找到渡河的辦法,也就不用繞路去那座橋,而是可以徑直去下一個(gè)補(bǔ)給點(diǎn)了;
再有,最后一段路,如果我們能翻越那些峭壁……”
說(shuō)著說(shuō)著,猴子自己先沒(méi)了底氣,因?yàn)樗耐茖?dǎo)中有太多的假設(shè)了,多到幾乎每一步都和之前制定好的計(jì)劃不一樣,每一步都要冒險(xiǎn)。
不過(guò),香奈兒沒(méi)表示出反感或鄙視,反而很理解。