黑巖小說

第256章 課程與工具（第2頁）

在這人用腦的最佳時刻，丹尼開始了正題。

任何一段學(xué)習(xí)都要從理論開始，而這里的理論，除了登山、攀巖、攀冰等一些理論知識及術(shù)語和運動技巧的熟記外，還必須掌握更重要的各種工具的使用方法。

其實就像所有學(xué)習(xí)階段一樣，理論就是要為實踐服務(wù)，掌握所有這些理論知識的目的就是為了能在實踐中合理準(zhǔn)確的應(yīng)用。

因為這個訓(xùn)練基地的培訓(xùn)員都是攀爬的個中好手，所以他們已經(jīng)研磨出了一種最有效的方式來指導(dǎo)學(xué)員。

丹尼沒有一開始就給張豪按列表介紹那些繁多的裝備，而是從下午講過的一個個登山例子入手，逐步向男孩灌輸干什么事的時候需要什么裝備，到什么位置需要什么樣的技巧，而且舉一反三，詳盡周全。

從個人必備裝備：登山背包，睡袋，帳篷，防潮墊，高幫防水徒步鞋，防寒衣服，保暖手套，雪套，保暖帽，爐頭，套鍋……到公用裝備：主繩，路繩，主鎖，扁帶，冰鎬，冰爪，雪錐，頭盔，高山靴，對講機，地圖，GPS，八字環(huán)，短繩……

再到進階的技巧，釘釘子，建小倉(部分裝備可以臨時放到小倉），如何尋找最佳抓點和踩點，還有鐘擺橫切等高難度的動作的應(yīng)用時機。

當(dāng)然，這部分講解并不詳細，這不是因為丹尼忽視了這些，恰恰因為他知道現(xiàn)階段的小學(xué)員只需要了解這部分技巧就足夠了。更深層次的掌握，在接下來的日子去在實踐中體會才更重要。

在張豪的大腦陷入混亂前，丹尼及時結(jié)束了授課?！八瘋€好覺?！彼麖娏医ㄗh道。

洗漱完的張豪鉆進還算舒服的硬床，本想遵從丹尼的建議直接睡覺，不過他剛一閉上眼睛，那些知識和工具便涌進了他眼皮下的小電影中。他好不容易趕走這些碎片，另一種東西又闖了進來：那是一種焦急又矛盾的心理。

就和之前一樣，每當(dāng)他決定做什么，并且準(zhǔn)備義無反顧時，這種負面情緒就會冒出來阻止他，成為他晚上的夢魘。但好就好在張豪仍是一個孩子，也擁有孩子的一項特質(zhì)：那就是當(dāng)困意來襲時，誰都擋不住他進入夢鄉(xiāng)。

次日，張豪一早就來到了教室。

丹尼一邊給他播放一些他們基地精心設(shè)計的教學(xué)視頻，一邊在旁隨時暫停講解。下午，他們便去了器材室和室內(nèi)攀巖場。

雖然這些器材工具張豪都已經(jīng)見過了，但是實際試用起來完全是兩回事。有些看似簡單的裝置，實際裝配和使用起來卻非常復(fù)雜。舉個最簡單的例子就是冰鞋鞋帶兒的系套方式就有許多種。

丹尼告訴張豪，在去外面攀爬冰壁或巖壁前，他必須先熟練室內(nèi)的有保護攀巖技巧。

張豪接受了他的建議。

而在這之前，丹尼測量了男孩的腳掌尺寸，說是要給他訂制一雙專業(yè)的攀冰鞋。

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