接著,芬姐又花了三十分鐘點(diǎn)出了其他一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題。
張豪聽得無(wú)比仔細(xì),巴不得用筆記全都記下來(lái)。
不過(guò)女人告訴他完全不必,今天晚上,所有資料就會(huì)發(fā)到他宿舍的電腦里,可以隨時(shí)隨便的看。
問(wèn)題都指出來(lái)了,接下來(lái)就該是如何解決問(wèn)題了。
張豪等著。
芬姐說(shuō),“其實(shí),我們研究過(guò)你的那個(gè)特殊的戰(zhàn)技。”
“研究過(guò)?專門嗎?!”
“當(dāng)然。我們可是專業(yè)的。為了能給參加特派員考核的戰(zhàn)士和特派員提供最好的咨詢和引導(dǎo),我們必須徹底清楚每個(gè)人的實(shí)力、技術(shù),甚至性格特點(diǎn)。
“由此,綜合得出數(shù)據(jù),讓那些單調(diào)的數(shù)字結(jié)合上我們的經(jīng)驗(yàn)變成真正有用的東西。我們的目的就是讓每名特派員都能在戰(zhàn)斗中不斷進(jìn)步,而不是陷入泥潭,止步不前。
“救世者的特派員是精英中的精英,因?yàn)槿藬?shù)少,所以只要有能夠提升你們存活率的辦法,就必須嘗試和應(yīng)用。這就是我們后勤保障團(tuán)隊(duì)存在的意義。
“經(jīng)過(guò)研究,我們發(fā)現(xiàn)你的戰(zhàn)技基本屬于槍斗術(shù)的一種,或者至少可以肯定來(lái)源于槍斗術(shù)。對(duì)嗎?”
“的確?!?/p>
“放心,我不會(huì)追問(wèn)你到底是從哪兒學(xué)的,畢竟這是機(jī)密中的機(jī)密。我們更好奇的是它的變數(shù)。簡(jiǎn)直太奇怪了……”
同時(shí),三維投影立刻變成了一段視頻,正是他在考核之戰(zhàn)使用此戰(zhàn)技與‘天使’戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。
從視角來(lái)看,視頻是從‘天使’頭部的動(dòng)作捕捉器上截取的。
這種以敵人的視角來(lái)觀看自己戰(zhàn)斗技巧的方式張豪經(jīng)歷過(guò),但每次都覺得有些別扭。
這一次,他又是掙扎了好半天才適應(yīng)過(guò)來(lái)。
那是自己,不是敵人。
這個(gè)動(dòng)作難道施展出來(lái)是這樣的嗎?這次攻擊時(shí)機(jī)抓的不對(duì)!
還能再快點(diǎn),更快點(diǎn)!
這次選擇太蠢了,簡(jiǎn)直像找死……
每次都是這樣,每次都能給自己的戰(zhàn)斗挑出一堆毛病。
芬姐接著說(shuō),“我想肯定是有人對(duì)槍斗術(shù)有更深層的理解,才能做出如此精益的改進(jìn)。從腳步和攻擊時(shí)機(jī)看,你的戰(zhàn)技是偏向防守。單從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),它幾乎做到了極致。不過(guò)……”
芬姐的分析全部的正確,但張豪沒有驚訝,他知道對(duì)方是專業(yè)的。
他更想聽到的是這‘不過(guò)’后面的話。
“……它也有局限。不是臆測(cè),而是反復(fù)分析的結(jié)果。我的團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,它的局限就在于它本身是防守戰(zhàn)技這一點(diǎn)。因?yàn)槭瞧蚍朗兀钥隙ㄒ埠推渌朗丶寄芤粯邮腔谝粋€(gè)區(qū)域內(nèi)的,它不會(huì)像攻擊戰(zhàn)技一樣擁有很大很自由的攻擊半徑。
“正常來(lái)說(shuō),一個(gè)防守技能的半徑越小,越靠近身體,它的防御力越強(qiáng)。這可能和一般的理解不一樣,因?yàn)槲覀冇?jì)算的防御力是一個(gè)總和。
“其包括兩點(diǎn),對(duì)自己身體的防護(hù)和對(duì)敵人戰(zhàn)技的防御。前者很好理解,后者的意思是針對(duì)戰(zhàn)技本身。畢竟戰(zhàn)斗不是說(shuō)光保護(hù)自己身體少受傷害就好,那樣太被動(dòng)了,更關(guān)鍵的是要破招。就是這種感覺?!?/p>
“我……懂?!睆埡勒f(shuō)。
“那就簡(jiǎn)單了?!狈医憷^續(xù)。“我們認(rèn)為,你的戰(zhàn)技在這兩方面達(dá)到了一個(gè)最佳的配合,或者說(shuō)組成。所以它的防守范圍要比其他防守戰(zhàn)技更大,但綜合防御力甚至更強(qiáng)。而就是這點(diǎn),讓你的戰(zhàn)斗過(guò)于被動(dòng)。