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二十七回 沉浸學(xué)習(xí)癡與醉，護法小源戀嗜睡（第2頁）

只要有時間，昊廣陰就見縫插針背點單詞；書勝天就推敲下《創(chuàng)世錄》的內(nèi)容深意；王驕準(zhǔn)就照顧妹妹；湯洪燦就淺寐一會兒。

食堂時間，就是四人共桌，不僅談天論地，更多時間則是大家?guī)椭粡V陰修改《每日計劃》和研究幾道題。

“小源，在不？唉，怎么還睡呢啊？”晚輔導(dǎo)課第一節(jié)上課前，昊廣陰又一次試著呼喚小源。

這節(jié)課是化學(xué)課。上課前，教室中就彌漫著一種奇怪的氣氛。因為大家都知道上課的化學(xué)老師，是鄰班鄒斌維的班主任老師魏將凱。傳說中最嚴(yán)厲的老師之一。

“上課！”。這一聲果然如預(yù)期一樣響徹寰宇。高中的男老師，特別是聲音洪亮的男老師，都會莫名給人一種難以名狀的威壓感，難道這就是霸氣外漏嗎？其實，鄒斌維跟昊廣陰介紹過，他的班主任老師其實是一個外在看起來嚴(yán)厲，內(nèi)心格外細(xì)膩的人。畢竟女兒奴的老爹能兇狠到哪里去呢？

由于初中回憶起來，昊廣陰好像也就認(rèn)真學(xué)了化學(xué)這科，所以學(xué)起來異常輕松，既不需要身旁的湯洪燦額外關(guān)照，也需要課后書勝天亡羊補牢。

第二節(jié)課是最最讓昊廣陰不安的數(shù)學(xué)課，該來的，早晚是要來啊。

數(shù)學(xué)老師是一位身高一米八幾的中年男人，剛進門的時候，恍惚間昊廣陰還以為是自己苦尋多日未果的運動服男人呢，定睛一看，果然不是。

“同學(xué)們好！我是負(fù)責(zé)大家這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作的姜盛沁?！?/p>

“小源，小源，在不？”昊廣陰再次試著在心里呼喚小源。

“主人，我在，啊~”小源邊打著哈欠邊應(yīng)和道。

“還好，還好，你總算出現(xiàn)了，要是你再不醒，估計我就要聽天書了！”昊廣陰心花怒放道。

“我也不知道怎么回事，主人，自從圖書館回來后，小的就異常乏累，困意難散。按理說，我有‘龜息功’加持，應(yīng)該不用如此，可是，不知怎地，就是困啊!”小源說著說著就要哭起來。

“沒事的，小源，不別過于在意，我認(rèn)為就是你升級突進，勞累所致。得空你就好好休息，不必自責(zé)！就算非此原因，那就是已升級至‘豆空境’，修煉與休息方式有所差異，也在所難免，不別勉強哈?！标粡V陰溫柔地安慰道。

多虧在小源的陪同下，昊廣陰總算沒半途放棄地將這高中第一堂數(shù)學(xué)課堅持學(xué)了下來。其實仔細(xì)一想，雖然人人言數(shù)學(xué)難，但是這第一講的《集合》相關(guān)內(nèi)容也并未難致扼喉的地步啊。

就在臨近下課的最后幾分鐘，小源實在堅持不住，再次呼嚕聲大作地睡了過去。昊廣陰因為心疼小源，也不再忍心呼喚。一下課，邊跑到書勝天旁邊，問了幾道課后習(xí)題，以確保自己心中所想答案并無差錯。

待答疑之后，書勝天語重心長地對昊廣陰說：“昊哥，我跟你說哈，大家之所以覺得數(shù)學(xué)難，是因為這個學(xué)科的邏輯特殊性。一般學(xué)科，學(xué)前可預(yù)習(xí)，學(xué)后可復(fù)習(xí)。而數(shù)學(xué)呢，如非酷愛此科，獨立預(yù)習(xí)很難專注，課后盡管也復(fù)習(xí)，但是對結(jié)題思路的真正掌握很難評估，必須用雷同數(shù)到題才可檢測出來?！?/p>

“那兄弟，有什么可以破解這個學(xué)科速成之法嗎？”聽到這里，昊廣陰忍不住追問道。

“昊哥，你這樣，每節(jié)課老師講授之前，你就把這課后習(xí)題當(dāng)成一道語文閱讀題，而這答案呢，需要你在課本的知識講解中找。你要學(xué)會這節(jié)的數(shù)個名詞，再研究知識點，再研究例題，從而真正確定這節(jié)的全部邏輯內(nèi)容，然后再做習(xí)題。如果哪個地方看不懂或者研究不下去，就來問我，如果問我來不及，就認(rèn)真聽老師所講，確定疑問重心，側(cè)重疑難位置，適時對老師拋出問題，一起討論心中所想?！睍鴦偬炷托闹v解道。。

“兄弟，那課后呢？”昊廣陰平生第一次聽到有人對他講解這數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之法，自然不可放過。

“課后分為三步，第一步，自然是重新對書后習(xí)題進行習(xí)作加以確認(rèn)是否掌握。第二步，對老師所提出的試題和對應(yīng)章節(jié)的配套練習(xí)冊習(xí)題加以運算，看自己是否對所學(xué)知識點的初步變通是否掌握。第三步，也是最為提分的一步，就是進行練習(xí)冊后半部分的綜合測試，記時計分，對于所有無法在規(guī)定時間內(nèi)完成的習(xí)題，抽出時間，結(jié)合參考解析，逐題研究，搞清楚自己是哪個知識點或者是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)瑕疵。最好在攻克誤點之后，再次習(xí)作，以保證自我學(xué)習(xí)無差無漏?！睂W(xué)神書勝天這一番話，讓昊廣陰感到自己膚淺十分。