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第10章 授法（第1頁）

“可惜嘍。”最后一團火花炸裂開來，摟著邱昌安脖子遠眺的紹安撇了撇嘴，有些遺憾的樣子。

不知出于什么原因，薛長老并沒有得到支援，也因此隱安城沒有動用出那些壓箱底的大殺器。雖然一早就知道備戰(zhàn)的定玄宗不會出動太多人對付隱安城，但他們還是沒想到定玄宗完全沒有支援。

“他死了，我們也暴露出來了，就在剛剛，窺探過來的視線就不止十個，下次大戰(zhàn)之時我們可能就無法置身事外了?！敝祚胰嗔巳嗝夹?，面色凝重道。

“只要在戰(zhàn)爭初期震懾住對方，就不至于陷進去，有昌安在，這一點上不用擔(dān)心?！蹦铌枌τ谥祚业膿?dān)憂倒是顯得比較樂觀，他看著邱昌安篤定說道。

作為回應(yīng)，邱昌安點了點頭。

“這究竟是怎么一回事，這些究竟是什么鬼東西？！”被邱昌安手筆震驚到了的沈之安此刻才回過神來，他一臉難以置信的問道：“這些東西為什么能爆發(fā)出那么強的力量？怎么做到的？”

不同于其他師兄弟，沈之安游離于城中的事務(wù)之外，從最開始他就一心專注于修行，修為上他略勝旁人一籌，只差一線便可進境天極，這還是他落后其他人幾十年的情況下。

戰(zhàn)力上他也是當(dāng)之無愧的第一，捉對廝殺甚至以寡敵眾的情況下，他都是穩(wěn)贏的?？删驮诮袢眨耆珶o力應(yīng)對的強者，被邱昌安鼓搗出的東西輕易滅殺，震驚之余，沈之安迫切的想要知道這究竟是怎么一回事？

“落星是以特殊靈質(zhì)材料作為核心，以靈源為驅(qū)動，用器械作為激發(fā)，蘊藏其中的能量完全釋放，能量疊加之下效果堪比天始一擊?！鼻癫裁鎸σ槐娙撕闷娴哪抗?，稍微解釋了一下其中的原理，“至于特殊的靈質(zhì)材料，那是先生提供思路，我反復(fù)試驗下得來的產(chǎn)物。這東西不同于法寶靈符，它不需要長生者的靈源引導(dǎo)，也不需要念力作為控制，只需要觸碰激發(fā)裝置，然后稍加操縱鎖定敵人，然后就可以靜觀其變，簡單至極，就是一竅不通的人稍加指點也可以操縱自如，至于這些東西的制造，沒有特殊性沒有特別大的差異，以器械復(fù)制，威力穩(wěn)定，數(shù)量眾多，而且還在更新迭代，這是技術(shù)成熟初期的造物，用完了也不可惜。”

超脫了長生法器的落星，其實也是邱昌安法器之中操縱最麻煩的一類，當(dāng)然還有比較簡單的，威力嘛，稍淺一些，不過那東西就是猴子也能操縱，當(dāng)下還未正式運用，那是應(yīng)對下次大戰(zhàn)的東西。

聽的瞠目結(jié)舌的沈之安，喃喃問道：“那最新的造物？”

“到時候你就知道了。”紹安笑著開口，然后看向念陽，以及稍后到來的一眾師兄弟，“都來了，那就說說接下來的事情了?！?/p>

在紹安開口的同時，盧安平最初的十二弟子，后來的一千二百二十五位弟子，一同來到了這里，除了他們還有東方淮和他手下的班底，上一次所有人齊聚于此，還是他們執(zhí)掌城池之時，那時商議的是城中規(guī)則的劃定。

這次眾人齊聚，為的是授法長生，早就該傳授城中百姓的長生法訣，因為盧安平的強硬要求，這件事擱置了三年。盧安平的最后一次傳訊，告知此戰(zhàn)之后的一應(yīng)方略，包括了授法長生。

可以開始授法長生，問題也就出來了，究竟讓誰來修長生之法？這件事盧安平?jīng)]有說明白。

究竟是傳授所有人，還是設(shè)置一個門檻緩慢吸納，擇選少數(shù)的人修行長生之法，亦或者培養(yǎng)出一批可以應(yīng)對戰(zhàn)爭的長生者，這是眾人爭論不休的一個點。請示盧安平必然得不到答案，當(dāng)下情況緊急，他們也只能自己做決定。

“沒什么可猶豫的，既然先生允許了，那就沒有必要再考慮其他什么，人人皆修行，來日也會方便許多?！笔ù蚱屏顺聊谝粋€表態(tài)。

石川的想法很簡單，沒有其他人那么多顧慮，既然要傳授長生法，那就理應(yīng)傳授所有人，這樣才彰顯公平，若是擇選出少部分傳授長生之法，那樣必然會敗壞他們追求的公平，動搖立城的根基。

“真的這么簡單今日也就不用聚在此處商議了，三年時間還是太短了，他們甚至連長生的意義為何都不清楚，貿(mào)然予以他們修行之法，難免不會生出大亂子?！蹦碇畵u了搖頭，說出了自己的想法，“花些時間去擇選，經(jīng)過篩選再行授法，可以避免很多問題，對于那些百姓而言也是一件好事，畢竟不是所有人都想要長生?！?/p>

“我需要至少十萬人，對比凡人軍隊，如果是運用靈源的人，在接下來的局面會好很多?！睂Υ耸聼o感的邱昌安出言提醒。

邱昌安話語的分量讓他們必須將之考量進去。

“那就按我的想法來，擇選一批兵丁加以訓(xùn)練，傳授長生法，以軍規(guī)約束他們，仙凡相隔也不至于生出亂子。”人群之中的一個濃眉大眼英武不凡的青年提出了自己的想法。

作為盧安平的第十二個弟子，毛武真沒什么不凡的身世，他只是城中一個貧苦人家的遺腹子，在竹苑書塾中領(lǐng)悟了戰(zhàn)爭的本質(zhì)，一朝悟道之下，成為了盧安平的弟子。

對于爭論不休的現(xiàn)狀，著手準(zhǔn)備接下來戰(zhàn)爭的他原本無感，可見沒有個結(jié)果，他索性提出了自己的想法，以求統(tǒng)一思想，顯然這無法解決根本性問題。