想要去的,去不了。
不想去的,非要去。
世事多如此。
“這……?!?/p>
“傾臬兄,聽(tīng)你之言,鐘兒現(xiàn)在也是一個(gè)人在府中?”
賈政言語(yǔ)一滯,隨即,似是想到了什么。
既然寶玉在府中一個(gè)人無(wú)法靜心學(xué)習(xí)課業(yè),而秦業(yè)的兒子秦鐘也在府中一個(gè)人習(xí)練課業(yè)。
如此,二人一處習(xí)練課業(yè)如何?
一則,省的寶玉整日和姊妹們?cè)谝粔K玩耍,荒廢課業(yè)。
二則,多一個(gè)學(xué)業(yè)好友,也可長(zhǎng)進(jìn)一些。
三則,秦鐘現(xiàn)在不正是一個(gè)人?
“不錯(cuò)!”
秦業(yè)略有狐疑,不解賈存周為何有此問(wèn)。
“傾臬兄?!?/p>
“要不讓鐘兒暫來(lái)我族義學(xué)受教?”
“鐘兒和寶玉年歲相仿,也可有相似之言,在一塊進(jìn)學(xué),也可時(shí)而進(jìn)益?!?/p>
“也可讓寶玉少在姊妹中玩鬧玩耍,鐘兒也可多一些教導(dǎo)?!?/p>
“福康園之事,接下來(lái)只會(huì)更多。”
“傾臬兄以為如何?”
“何況,東府蓉兒媳婦還是鐘兒的姐姐,若然學(xué)業(yè)有晚了,也可在東府歇息,也省的傾臬兄擔(dān)憂。”
“可一舉數(shù)得?!?/p>
賈政越想越是覺(jué)得可行。
寶玉之所以如此,就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)同齡人知己之故,族中的琮兒雖然年紀(jì)合適,奈何是兄長(zhǎng)那邊的,而且,賈琮也不喜讀書(shū)。
環(huán)兒、蘭小子年歲不大,平日里和寶玉相談就不多。
“這……?!?/p>
“存周,此事若成,的確不錯(cuò)。”
“卻……不知道寶玉和鐘兒性情是否合得來(lái),我也覺(jué)得鐘兒該有一位同齡人為知己?!?/p>
“既然存周此言說(shuō)道,那……明日我讓鐘兒前往東府,讓他姐姐帶著他前往西府一觀。”