次日,辰時(shí)!
秦鐘已經(jīng)吃過(guò)早飯,歸于西廂房繼續(xù)讀書(shū)背書(shū)了,來(lái)到這個(gè)時(shí)代,就要遵守這個(gè)時(shí)代的規(guī)矩。
讀書(shū)挺好。
大清早的,天氣不甚炎熱,神清氣爽,持一卷書(shū),細(xì)細(xì)研讀,每隔一炷香,便是翻閱昨日購(gòu)買的教輔書(shū)。
里面是一些白石書(shū)院的內(nèi)部講義。
對(duì)于四書(shū)五經(jīng)的深層次講解,表層含義是最為粗淺的,要抽絲剝繭,理解圣人深層次之意。
對(duì)于這一點(diǎn),秦鐘竟然沒(méi)覺(jué)得不妥,記得前身現(xiàn)代社會(huì)高考的時(shí)候,也是一樣做閱讀理解。
就算作者沒(méi)有這個(gè)心思,你也得想出那個(gè)心思。
一般無(wú)二的套路。
做題就怕沒(méi)有固定答案,就怕沒(méi)有參考答案,那些圣賢大儒的思想就是參考答案,更為方便了。
“少爺!”
“少爺!”
“外面有客人!”
正在細(xì)細(xì)品味白石書(shū)院的教輔講義,廂房之外,多福的身影出現(xiàn),更有話語(yǔ)傳出。
“客人?”
“什么客人?”
秦鐘奇特。
來(lái)拜訪老爹的?
記憶中,的確有人來(lái)拜訪過(guò),可是……次數(shù)不多,如今老爹都在部里了,還有人來(lái)。
“少爺?!?/p>
“那些人好像是……好像是我們昨日在永光寺碰到的那些人,就少爺您出手救治的那些人?!?/p>
多福摸了摸腦袋。
應(yīng)該不是來(lái)找老爺?shù)模切┤酥杏幸粌蓚€(gè)自己看著眼熟,而且還道出來(lái)意了。
“哦?”
“他們?cè)趺磿?huì)找來(lái)?”
秦鐘放下手中書(shū)籍,自椅子上起身,看向多福,是昨日永光寺碰到的那個(gè)病人。
他怎么會(huì)知道自己的住所?