其后,又一人說道自己的法子和策略。
秦鐘微微一笑,端量著此人,若是自己沒記錯(cuò),他名江墨軒,觀其唇齒,觀其神容,家境當(dāng)不錯(cuò)。
不知為何也前來了。
“若我為師!”
“前兩個(gè)月會(huì)專門授教經(jīng)義文章,那是考試中最為重要的,正場之列,所考便是如此?!?/p>
“若然閣下進(jìn)益不小,第三個(gè)月,可一同授教詩詞歌賦,第四個(gè)月開始,當(dāng)開始按照考試的規(guī)矩給于不住習(xí)練,那樣的進(jìn)益會(huì)更快?!?/p>
又有一人。
秦鐘細(xì)細(xì)聽著他所言的法子和策略,面上帶著淺淺笑意。
“若我為師?!?/p>
“我以為閣下一個(gè)月只有十天、十五天是不夠的,學(xué)業(yè)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!?/p>
“一個(gè)月起碼要有二十五日以上的時(shí)間?!?/p>
“我會(huì)用兩個(gè)月的時(shí)間,將考試所需都一一授教?!?/p>
“而后根據(jù)閣下進(jìn)益,分別加強(qiáng)授教,四個(gè)月后,可根據(jù)考試的規(guī)矩,一一習(xí)練?!?/p>
又有一人。
“若我為師!”
“……”
“……”
一共九個(gè)人!
一一面試,耗費(fèi)大半個(gè)時(shí)辰,隨最后一位書院舉人松文山出里間,流程結(jié)束。
秦鐘也是一并出來。
登時(shí)。
一位位書院舉人再次看過去,這種一一相聊的選取之法,實(shí)在是沒有遇到過。
卻也有些意思。
不知道這位少年人會(huì)如何選擇。