一樁樁、一件件。
極好。
旋即,又看向皇爺爺,京城上下……自覺(jué)小神醫(yī)是第一位天才少年人,以前應(yīng)該沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)吧。
“哈哈哈?!?/p>
“小神醫(yī)?!?/p>
“的確難得,青園先生,他……有他指點(diǎn),小神醫(yī)的科舉之事極大裨益,當(dāng)有所得,。”
“科舉之事另說(shuō),其它之事,在皇爺爺數(shù)十年的經(jīng)歷中,的確沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如小神醫(yī)那般的少年?!?/p>
“可為天才。”
“璇兒,你也覺(jué)得小神醫(yī)很好?”
上皇一身常服,亦是靜坐上首案后,蒼老的容顏上,雙眸微微瞇起,一手持酒樽,時(shí)而輕抿一口,時(shí)而搖頭晃腦,伴隨著樂(lè)律之音而動(dòng)。
小神醫(yī)的曲子真好。
盡管五音十二律不太符合宮廷樂(lè)律,然而……新鮮、新奇、新穎,以前從未所聞。
這才是音律。
自己也是喜歡。
這首《兩小無(wú)猜》也是引起自己的當(dāng)年之事。
李白有詩(shī):郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅,同居長(zhǎng)千里,兩小無(wú)嫌猜,自己的少年歲月已經(jīng)極其遙遠(yuǎn)了。
少年歲月,自己的兩小無(wú)猜之人?
的確存在,奈何在一二十年前已經(jīng)去了,而今回想起來(lái),她的音容樣貌逐步清晰起來(lái)。
瞧著璇兒、長(zhǎng)樂(lè)兩個(gè)小丫頭不住言語(yǔ),又聽(tīng)璇兒之問(wèn),忍不住樂(lè)然長(zhǎng)笑。
小神醫(yī)的學(xué)業(yè)自己是不太清楚的,從他的史論之言來(lái)看,不會(huì)太差,經(jīng)義文章如何優(yōu)秀?
就要言之有物。
否則,堆砌辭藻是無(wú)用的。
青園先生。
當(dāng)年自己極為看好的一位臣子,他也是一位少年天才,時(shí)隔數(shù)十年,他們有那般淵源。
難得。
有他指點(diǎn)小神醫(yī)的經(jīng)義文章,再有小神醫(yī)的聰慧,后果不會(huì)太差。
“皇爺爺,小神醫(yī)很好的?!?/p>
小郡主點(diǎn)點(diǎn)頭。
小神醫(yī)自然很好了,反正比項(xiàng)成章好,項(xiàng)成章一肚子壞水,整天胡亂作為,小神醫(yī)就不一樣了。