他的周圍一圈,空空無人。
這種情況下,邵云安依然面不改色,就當是畢業(yè)論文答辯了。
他先看向陳、關(guān)兩位夫子,問:“兩位夫子,晚輩想先問一個問題。何為夫子,何為師?”
嗯?不是要說家務(wù)事嗎?怎么好端端地問這個?
兩位夫子皆一臉的莫名,縣令與學(xué)正也沉了臉,邵云安卻是一副等回答的模樣。
陳夫子看了關(guān)夫子一眼,關(guān)夫子開口:“師,當然乃傳授學(xué)識,教導(dǎo)學(xué)子,為朝廷選拔人才?!?/p>
邵云安卻搖搖頭,道:“晚輩認為,師乃‘傳道’、‘授業(yè)’、‘解惑’也。
傳道,傳授、教導(dǎo)禮義廉恥等道德之念。所謂‘先成人,后成才’,傳道乃成才之先決。
授業(yè),乃授以學(xué)業(yè)、授以祖先傳承下來的各項技能、學(xué)識,此乃成才之必經(jīng)之路。
解惑,則為開解學(xué)生之困頓、迷茫,使之不走彎路、錯路、歧路。
至于為朝廷選拔人才,不過是順理成章,水到渠成而已。
不知晚輩這樣理解可有偏頗?”
他第一句話說完,在場的諸人神色就變了,尤其是縣令、學(xué)正與兩位夫子。
等到他說完,學(xué)正第一個喃喃自語:“傳道、授業(yè)、解惑……方為師……”
他猛一拍腿,
“正解!正解!”
圍觀的學(xué)子們也是各個吃驚不已,這番話就是夫子都未曾教導(dǎo)過他們!這泥腿子是從哪聽來的!
縣令臉上的驚訝不加掩飾,這豈會是一個農(nóng)家子能說出的話?
他張口就問:“這番話,你是從哪聽到的?”
邵云安坦然(不要臉)地回答:“是我自己這么認為的?!?/p>
“你自己想的?!”
四聲驚呼。
“是我自己想的?!?/p>
某人臉不紅耳不赤??瓤?,這不重要,重要的是他下面要引出的“故事”。
嗯,或者,對某些人來說,是事故?
縣學(xué)門口,王石井、王杏和孫二江焦急地等著。
王石井幾次想闖進去都被看門的閽者攔了出來,對方直言再闖就送他去見官。
王杏和孫二江拼了命地拽著王石井,不讓他再闖門。
就在三人焦急難耐時,王書平、王田巖和趙元德三人姍姍而來。