邱陶雨基本上已經(jīng)把行動的時間敲定下來,同時也確定本次任務(wù)的執(zhí)行時間。
手頭上的線索就這么多,季禮、宋依彤的情況還未共享,他們目前只能推斷到此。
而姜惜趁著這個空擋,立馬將話題引到了一個讓她掛心許久的角度:
“說起來你們季店長的身份,還真是離譜啊……”
季禮的身份,的確有些詭異了,他竟然成為一人之下的高度,實在沒處說理。
陳旭也免不了有些羨慕和嫉妒,成為副院長,就等于在許多時候擁有肆無忌憚的權(quán)力。
提到這,駱格的臉色就更加陰沉。
他現(xiàn)在已經(jīng)愈發(fā)懷疑季禮的故意任由自己違規(guī)。
盡管總校規(guī)中并沒有明確說明“要稱正確職務(wù)”,但卻有一個“學生講禮明智”,對副院長稱謂錯誤。
駱格因為對副院長稱謂錯誤,顯然已經(jīng)成為一個“不稱職”的學生。
好在總校規(guī)第一條,也屬于一個“主動性條例”,如無人向輔導(dǎo)員舉報,則應(yīng)該會無事發(fā)生。
但這畢竟是一個懸梁之刃,不知何時會落下。
駱格這段時間就一直在思考補救之法,但卻始終沒有頭緒,于是才焦躁不安。
“說起來,你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn),無論是總校規(guī),還是宿舍守則,都多次提到‘輔導(dǎo)員’這個詞。
咱們是一個班的,輔導(dǎo)員應(yīng)是同一人,但ta在哪?怎么聯(lián)系?”
平文斌是第一個將這件事搬到臺面上來說的人。
其實這個疑點,早在白霧行動前的決策時就出現(xiàn)了,只不過當時大家都沒有明說。
因為參考宿舍守則,輔導(dǎo)員疑似一個兇物,違規(guī)的學生們將由ta“處理”。
而“處理”的結(jié)果……
所以大家都已經(jīng)默認,非緊急情況下,這個輔導(dǎo)員離得越遠越好,最好永不聯(lián)絡(luò)。
平文斌的這個問題,無人回應(yīng),就連一貫嘴碎的姜惜都閉口不談。
輔導(dǎo)員,是一個特殊人,且極有可能是與鬼站在一個陣營。
它代表了懲戒,一旦出手大概率是無解的方式。
這次任務(wù)店員眾多,現(xiàn)在是團結(jié)一心,可誰都清楚這里面絕大部分的人都會死。
那么輔導(dǎo)員這個特殊人,或許在某些極端情況下,可為人用……
8點32分,教室的房門被推開,一個身材高挑的短發(fā)女子,捧著筆記本電腦,略感局促。
她看著偌大教室內(nèi)不多的學生,尤其是這些學生還全都是熟悉面孔,連一個陌生人都沒有。
這種詭異的情況就更令其緊張起來,直到在八名店員的目光中,她才調(diào)整好張口說道:
“同學們好,我是今日課程的講師,你們可以叫我……莫蘭老師?!?/p>