短暫的思考之后,所有人都在心中有了自己的答案。
不過(guò),這個(gè)答案正不正確,每個(gè)人都不知道。
隨即,所有人把目光看向了吳畏。
吳畏開(kāi)口說(shuō)道:“對(duì)于這個(gè)案件來(lái)說(shuō),結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)尸體所處的環(huán)境是寢室,我推斷這個(gè)柔軟的物體是枕頭?!?/p>
“枕頭?”
“枕頭?”
“枕頭?”
………
所有的老師臉上都是一陣?yán)Щ蟆?/p>
對(duì)于柔軟的物體,他們思考了很多,但是誰(shuí)也沒(méi)有想到,哪個(gè)也沒(méi)有想到會(huì)是枕頭。
在我們平常人的認(rèn)識(shí)中,枕頭是用于睡眠使用。
怎么竟然變成了工具。
而且是殺人工具。
王校長(zhǎng)坐在旁邊,聽(tīng)到枕頭這個(gè)柔軟物體時(shí)候,心中還非常的震驚。
但是,轉(zhuǎn)念一想,還真是這么回事。
枕頭在這個(gè)寢室內(nèi)隨手可以拿到,而且使用起來(lái)方便。
最主要的是,使用起來(lái)效率很高,既能達(dá)到控制她反抗的目的,也可以防止他叫喊。
接著,吳畏問(wèn)道:“這個(gè)房間現(xiàn)在還在不在?”
“在在在!”
坐在前面的一個(gè)教務(wù)處長(zhǎng)說(shuō)道:“張蕾死亡案件雖然進(jìn)行了嚴(yán)格保密,但是消息還是傳的滿(mǎn)城風(fēng)雨?!?/p>
“同學(xué)聽(tīng)到那個(gè)寢室死了人,特別是吊死,紛紛不愿意在那個(gè)寢室住,所以一直都是封鎖的狀態(tài)?!?/p>
“那里面的物品還在不在?”吳畏再次問(wèn)道。
“都還在!”
“其他三個(gè)人的物品還在?”