聞?wù)苡行┖闷妫骸澳阍趺赐蝗粚怆娦畔⒐こ谈信d趣了?”
“不是突然,我一直都挺感興趣的?!?/p>
聞?wù)苁?,也是,他們倆嚴格來說并不算熟悉,雖然他們倆對彼此的性格十分了解。
“以后要是有需要,我可以投資?!?/p>
聞?wù)苁莻€商人,他并不盲目,小滿也是個性格堅定的人,既然做了決定,肯定一往直前,她又不是那種屈居人下讓自己受委屈的性格,自己做項目是肯定的。
可以說,聞?wù)荛_口想要投資的不是她未來的項目,而是她這個人。
光電信息工程,聽起來就十分費錢,她怎么會嫌棄錢多呢!
“那就多謝聞總了,肯定不會讓聞?wù)苁??!?/p>
聞?wù)馨阉偷叫^(qū)門口,小滿回來,是周末,柳教授和溫教授都在家,看到她柳教授問了句:“不是同學(xué)聚會,怎么這么快就回來了?”
“遇上了點不開心的人和事,覺得沒意思,就回來了?!?/p>
“需要爸爸出面解決嗎?”
“不用,已經(jīng)解決了?!?/p>
溫教授端著水果從廚房出來:“吃點水果?!?/p>
柳教授開口:“同學(xué)之間,處得來就處,處不來也不能強求?!?/p>
“我知道了,爸爸?!?/p>
小滿扎了塊蘋果,吃下去,然后說:“爸媽,我大學(xué)打算學(xué)習(xí)光電信息工程專業(yè)?!?/p>
這話在柳家像是在平靜的湖面扔進去一顆石塊,激起了一些波瀾。
溫教授問:“怎么突然想學(xué)光電信息工程?”
柳教授教的是經(jīng)濟學(xué),倒是跟理科有點關(guān)系,但是跟光電信息工程八竿子打不著,溫教授教的是歷史,更是跟光電信息工程沒關(guān)系。
兩人對這個專業(yè)了解都不多,只知道個大概。
“歷史專業(yè)我跟著老師和媽媽學(xué)了那么多年,大學(xué)已經(jīng)很難再教我專業(yè)知識,大學(xué)學(xué)點別的知識感覺也不錯?!?/p>
兩人一想,這話也沒毛病。
溫教授倒是覺得這樣也不錯:“媽媽倒是不介意你學(xué)什么專業(yè)?!?/p>
柳教授顯然考慮的要多一些:“光電信息工程我和你媽媽不怎么熟悉,以后全靠你自己,這點你明白嗎?”
兩人這么快松口,也跟這幾年小滿讓人放心的表現(xiàn)有關(guān),柳教授和溫教授都明白她是個執(zhí)著且善于規(guī)劃的孩子,學(xué)習(xí)上從來只會讓他們驕傲。
她要是學(xué)歷史,有溫教授,有顧清謙,肯定會輕松一點,那是一條平坦沒有坎坷的功成名就之路,不過孩子想離開舒適區(qū),家里也沒要求她一定要成功,作為父母,肯定希望她的人生順順遂遂,可孩子想去折騰,他們家能折騰得起,孩子開心不留遺憾就好。
“爸爸也沒意見,顧教授那里要你自己去說?!?/p>