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第124章 乘風(fēng)破浪（第2頁(yè)）

此刻的林青檸完全沉浸在了備課的世界里，時(shí)間似乎也變得不再重要。她熟練地打開電腦，憑借著多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)，快速準(zhǔn)確地查找到了許多與課程相關(guān)的寶貴教學(xué)資料。接著，她將這些資料與自身的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，一點(diǎn)一點(diǎn)地完善著手中的教案。

為了進(jìn)一步提升課堂的趣味性和參與度，林青檸還特意準(zhǔn)備了一些妙趣橫生的案例和精彩紛呈的互動(dòng)環(huán)節(jié)。她期望通過這些設(shè)計(jì)，能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和積極性。就這樣，她在書桌前忙碌著，不知疲倦……

不知不覺間，時(shí)針已悄然滑向了深夜時(shí)分。長(zhǎng)時(shí)間的伏案工作讓林青檸感到有些腰酸背痛，她忍不住站起身來，伸了一個(gè)大大的懶腰。隨后，她低頭看向桌上那一堆經(jīng)過自己精心打磨后的教學(xué)內(nèi)容，臉上不由自主地浮現(xiàn)出一抹欣慰滿足的笑容。

因?yàn)樗睦锓浅Ｇ宄?，眼前這份凝聚著無數(shù)心血的教案將會(huì)為明天的課堂帶來無限的活力與驚喜。這注定會(huì)是一堂充滿歡聲笑語、富有挑戰(zhàn)性同時(shí)又能令學(xué)生們受益匪淺的精彩課程，而她自己，已然為此做好了最為充分的準(zhǔn)備！

關(guān)上電腦，林青檸走到窗前，仰望著星空。她默默許愿，希望自己能夠成為學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，照亮他們前進(jìn)的方向。帶著這份美好的期許，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著明天的到來。

第二天清晨的陽(yáng)光暖洋洋地灑了進(jìn)來，林青檸睡眼惺忪地起床，她陷入了沉思，林青檸也知道自己創(chuàng)辦的是舞蹈學(xué)校，但是她也會(huì)竭盡全力地去做好每一份的工作，因?yàn)樗溃瑢W(xué)生們對(duì)于舞蹈的熱愛，但是她也知道文化課也是至關(guān)重要的，因此她準(zhǔn)備在學(xué)校招聘一些文化課的老師幫助學(xué)生們進(jìn)入他們理想中的學(xué)校，

第二天清晨的陽(yáng)光暖洋洋地灑了進(jìn)來，林青檸睡眼惺忪地起床，她陷入了沉思。林青檸也知道自己創(chuàng)辦的是舞蹈學(xué)校，那是她的夢(mèng)想之地，也是眾多學(xué)生追求藝術(shù)的搖籃。

她站在窗前，望著窗外的景色，心中充滿了感慨。創(chuàng)辦這所學(xué)校并不容易，她付出了無數(shù)的心血和努力。但她從未后悔過，因?yàn)樗吹搅藢W(xué)生們?cè)谖璧钢芯`放的光芒，那是她最欣慰的時(shí)刻。

然而，她也深知，舞蹈學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能，還需要關(guān)注他們的全面發(fā)展。文化課的重要性不言而喻，它是學(xué)生們進(jìn)入理想學(xué)校的基石。

林青檸決定要在學(xué)校招聘一些優(yōu)秀的文化課老師，為學(xué)生們提供更全面的教育。她相信，只有這樣，才能讓學(xué)生們?cè)谧非笪璧笁?mèng)想的道路上走得更遠(yuǎn)。

陽(yáng)光透過樹葉的縫隙灑在校門口，形成一片片斑駁的光影。林青檸邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，臉上洋溢著自信和期待。今天，她要和合伙人范宇討論一個(gè)重要的議題——將舞蹈與應(yīng)試教育相結(jié)合。

當(dāng)她來到會(huì)議室時(shí)，范宇已經(jīng)坐在那里等待著她了。兩人打過招呼后，便直接切入正題。然而，范宇對(duì)于這個(gè)提議持有不同的意見。他皺起眉頭，認(rèn)真地說道：“我認(rèn)為術(shù)業(yè)有專攻，舞蹈作為一門藝術(shù)學(xué)科，與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育合并可能會(huì)帶來一些不必要的雜念。我們應(yīng)該專注于提升學(xué)生的舞蹈藝術(shù)，而不是分散精力去涉足其他領(lǐng)域?！?/p>

林青檸?kù)o靜地聆聽著范宇的觀點(diǎn)，但她并沒有被說服。她深吸一口氣，然后有條不紊地闡述起自己的想法來：“范宇，你看啊，現(xiàn)在的孩子們都面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果能在舞蹈中結(jié)合應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)，不僅可以幫助他們放松身心，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。而且，誰說舞蹈就不能成為一種輔助應(yīng)試教育的工具呢？！”

范宇聽著林青檸的話，原本堅(jiān)定的表情逐漸變得松動(dòng)起來。他開始重新思考這個(gè)問題，并意識(shí)到林青檸所說的確有一定的道理。最后，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可道：“嗯，你說得對(duì)，青檸。我們不能僅僅因?yàn)閾?dān)心困難或者固守傳統(tǒng)觀念，就放棄給學(xué)生提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)的可能性。也許將舞蹈融入到教學(xué)中，真的能夠成就學(xué)生們的夢(mèng)想呢！”

得到范宇的支持后，林青檸心中涌起一股難以言喻的喜悅之情，那如同春日暖陽(yáng)般的笑容瞬間綻放在她清麗的面龐之上。這種被信任與肯定所帶來的滿足感，令她整個(gè)人都煥發(fā)出別樣的光彩。

接下來，沒有絲毫耽擱，兩人迅速投身于緊張而忙碌的工作之中。他們并肩坐在辦公桌前，目光專注地凝視著電腦屏幕，手指在鍵盤上飛快地敲擊著，開始著手精心制定一份詳盡且周全的招聘計(jì)劃。因?yàn)樗麄兩钌蠲靼?，若想達(dá)成心中那個(gè)宏偉的目標(biāo)，就務(wù)必要尋覓到一群既滿懷愛心、又極具耐心，并且擁有堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的卓越教師。只有這樣一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能真正成為孩子們成長(zhǎng)道路上的引路人。

于是乎，為了尋得這些理想中的人才，他們不辭辛勞地四處奔走聯(lián)絡(luò)。一方面，積極主動(dòng)地與各大知名教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，詳細(xì)介紹學(xué)校的理念、愿景以及對(duì)教師的具體要求；另一方面，則頻繁光顧各類人才市場(chǎng)，廣泛張貼醒目的招聘海報(bào)，并通過線上線下多種渠道發(fā)布招聘信息，竭盡所能地將這一消息傳播出去，以期能夠吸引到眾多符合條件的應(yīng)聘者前來應(yīng)聘。

在整個(gè)招聘過程里，林青檸一直堅(jiān)定地秉持著一個(gè)信念：只要眾人齊心合力、眾志成城，那么就必定能夠?yàn)榭蓯鄣膶W(xué)生們營(yíng)造出一個(gè)更為絢麗多彩、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)天地。在這里，每一個(gè)孩子都可以像沐浴在陽(yáng)光雨露下的幼苗一般，健康茁壯地成長(zhǎng)，勇敢無畏地去追尋獨(dú)屬于自己的那份璀璨美好的未來。

當(dāng)然，林青檸的內(nèi)心深處渴望著能夠塑造一個(gè)趨于完美無瑕的教育體系，使得學(xué)生們置身其中時(shí)，不但可以練就精妙絕倫的舞蹈技藝，更能夠在潛移默化中涵養(yǎng)出優(yōu)良的品德操守以及全面過硬的綜合素養(yǎng)。如此一來，從這里走出去的學(xué)子們，必將成為社會(huì)各界的棟梁之才，綻放出屬于自己的獨(dú)特光芒。

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