他們的老校長(zhǎng)指揮的更加起勁兒了,甚至直接正面對(duì)著那對(duì)雙胞胎,和他們一起面容變得悲痛,指揮的手指十分有力,像是玩兒上了癮。
雙胞胎看到校長(zhǎng)面向他們的時(shí)候,似乎就已經(jīng)察覺到了校長(zhǎng)的意思,和自己的兄弟對(duì)視了一眼,表演的更加賣力了——
他們身后的兩位兄長(zhǎng)捂著臉更想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去了。。。
。。。
在這一場(chǎng)荒唐怪誕的校歌演唱下,不知道教授們?yōu)槭裁词沁@個(gè)表情的菲伊抬起頭,專注的盯著正唱得歡快的雙胞胎,眼睛亮晶晶的。
因?yàn)殡p胞胎唱的調(diào)子她是聽過的——
那時(shí)候是姐姐在彈鋼琴,正好彈到了這首曲子,又正好被她聽到了。
菲伊很喜歡中間的那一部分,非常的空靈悠揚(yáng),有很強(qiáng)的故事訴說感。
那時(shí)候她問過姐姐這是什么曲子,姐姐沉默了一下,像是在想什么一樣,然后說這是肖邦第二奏鳴曲的第三樂章。
菲伊似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭后告訴姐姐她還挺喜歡這個(gè)曲子的。
不知道為什么,姐姐的表情突然就變得哭笑不得了,然后彎腰摸了摸她的頭,跟她說:
“乖哈~這可不興喜歡。。。
。。。”
。。。
。。。
拉回思緒的菲伊現(xiàn)在還是不知道為什么姐姐那時(shí)候的表情會(huì)變得那么奇怪,就把這件事在心里告訴了。
聽完了這個(gè)不算漫長(zhǎng)的小故事后也沉默了一下:
“。。。
。。。宿主,這個(gè)確實(shí)不興喜歡哈。。。
。。。因?yàn)檫@首曲子的另一個(gè)名字叫《葬禮進(jìn)行曲》。。。
。。?!?/p>
菲伊煥然大悟:
難怪呢!她就說為什么教授們的表情和那時(shí)候自己姐姐的表情都那么奇怪!
。。。
。。。
雙胞胎唱的興起,鄧布利多指揮的也正在興頭上——
實(shí)在是這么多年都是差不多的調(diào)子,鄧布利多也要膩了,難得今年出了這么兩個(gè)“活寶”。
至于這個(gè)曲調(diào)合不合適?