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第327章 輔助類(lèi)的高考（第2頁(yè)）

程潯腳步一頓，疑惑地回頭，轉(zhuǎn)身看向君凝脂，投去詢問(wèn)的目光。

君凝脂指尖輕輕敲擊著桌面，似乎在組織語(yǔ)言，冰藍(lán)色的眼眸中帶著一絲斟酌，她沉吟片刻，才開(kāi)口道：“程潯，有件事，本來(lái)我覺(jué)得和你關(guān)系不大，所以之前沒(méi)提。但經(jīng)過(guò)這次墟界之行，看到你施展的治愈能力……我覺(jué)得或許應(yīng)該通知你一聲?！?/p>

“什么事？”程潯有些好奇，能讓君凝脂如此特意提起的，必然不是小事。

她稍作停頓，繼續(xù)說(shuō)道：“全國(guó)高校針對(duì)戰(zhàn)斗類(lèi)職業(yè)中的輔助專(zhuān)精方向的提前招生考核，很快就要開(kāi)始了。原本我以為你的路線是純粹的戰(zhàn)斗或特殊類(lèi)職業(yè)，但之前在墟界之中，你展現(xiàn)出的治療能力……強(qiáng)度甚至超越了葉香芹的【自然語(yǔ)者】。如果你有意向，或許能在這個(gè)賽道上取得極為優(yōu)異的成績(jī)，拿到頂尖學(xué)府的預(yù)錄取資格甚至特招名額。我覺(jué)得有必要通知你一聲?！?/p>

聞言，程潯微微一怔，腦海中原主的記憶和相關(guān)常識(shí)迅速浮現(xiàn)。

在這個(gè)世界，高考并非單一模式。

職業(yè)者大致分為戰(zhàn)斗類(lèi)和生活類(lèi)，而戰(zhàn)斗類(lèi)職業(yè)者內(nèi)部，根據(jù)職業(yè)特性、技能偏向，又可以細(xì)分為不同的方向，諸如前排、敏捷、輸出、控制，以及輔助。

輔助類(lèi)職業(yè)者，因其核心能力在于增益隊(duì)友、治療傷勢(shì)、提供控場(chǎng)或庇護(hù)，而非直接搏殺，所以其考核方式與常規(guī)的戰(zhàn)斗力測(cè)評(píng)迥然不同，更側(cè)重于治療量、增益效果、技能范圍、持久力、危機(jī)應(yīng)對(duì)等專(zhuān)項(xiàng)能力。

考核時(shí)間也通常比統(tǒng)一高考要提前一段時(shí)間，類(lèi)似于程潯前世印象中的藝術(shù)特長(zhǎng)生或體育特長(zhǎng)生招生。

原來(lái)如此……

程潯心中了然，難怪葉香芹之前要跑來(lái)江南省提升等級(jí)，恐怕就是為了這場(chǎng)輔助方向的考核做準(zhǔn)備。

“你的意思是……”程潯看向君凝脂，眉頭微挑，“讓我去參加這個(gè)輔助職業(yè)的高考？”

他的語(yǔ)氣帶著一絲不易察覺(jué)的抗拒。

雖然【資本家】職業(yè)包羅萬(wàn)象，共享來(lái)的技能讓他確實(shí)擁有極強(qiáng)的輔助能力，但他本質(zhì)上更傾向于極致的個(gè)體力量。

他渴望的是在常規(guī)高考那匯聚全國(guó)頂尖天才的擂臺(tái)上，與各路英豪正面交鋒，那才是真正證明實(shí)力、揚(yáng)名立萬(wàn)的舞臺(tái)。

去參加輔助專(zhuān)項(xiàng)考，總感覺(jué)……有點(diǎn)不得勁？

君凝脂何等敏銳，立刻捕捉到了他眼神中一閃而過(guò)的遲疑。她冰雪聰明，稍一轉(zhuǎn)念便明白了程潯的顧慮。

她輕輕搖頭，唇角甚至勾起一抹極淡的笑意，打破了慣常的清冷：“我明白你在想什么。你覺(jué)得參加了輔助專(zhuān)項(xiàng)考，就會(huì)被定型，或者錯(cuò)過(guò)了常規(guī)高考，對(duì)嗎？”

程潯沒(méi)有否認(rèn)，默認(rèn)了她的猜測(cè)。

君凝脂身體微微前傾，一字一句，清晰地說(shuō)道：“誰(shuí)告訴你，只能參加一個(gè)？”

“嗯？”程潯一愣。

“規(guī)則上，從未禁止考生同時(shí)報(bào)名兩項(xiàng)考試。”君凝脂的語(yǔ)氣帶著一種毋庸置疑的肯定，“你可以全都要。”