“我們不能等到戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,再去做選擇。”
“你不要覺(jué)得俞初夏是個(gè)女兵就覺(jué)得她應(yīng)該適合搞科研,真的打起仗來(lái),她不比其他人差。”
“她啊……野心可比你大多了?!?/p>
因?yàn)橐粋€(gè)信息系統(tǒng),讓韓宇辰更看好她。
只不過(guò)俞初夏并不知道已經(jīng)有人想來(lái)挖墻角了,甚至還有條不紊的做著接下來(lái)的計(jì)劃。
在看到周小斌他們是真的琢磨不明白這些各種操作之后,開(kāi)始用她自己的方式來(lái)教他們。
既然不明白底層的邏輯,那就不用去明白,只要記住每一項(xiàng)操作,每一條命令。
用俞初夏的話來(lái)說(shuō),他們可以按指令對(duì)應(yīng)發(fā)出,也有接收的能力,那就是一個(gè)好的終端。
拿著俞初夏剛剛編好的筆記的幾人,還有些發(fā)傻,“這是你一晚上寫出來(lái)的?”
俞初夏點(diǎn)了下頭,“我將終端所有需要的命令和操作步驟都寫了出來(lái),你們理解不了就都給我背下來(lái)?!?/p>
說(shuō)著,見(jiàn)他們還有些不理解,便直接說(shuō)道,“其實(shí)這個(gè)系統(tǒng)本質(zhì)上與拆裝裝甲車的發(fā)動(dòng)機(jī),甚至是拆裝槍械是一樣的?!?/p>
“你看你們現(xiàn)在,即便可以把槍拆得那么快,記住了裝甲車上的每一個(gè)零件,可讓你們?nèi)ドa(chǎn),也是不可能的吧?”
“這個(gè)終端操作,也是一樣的,你們可以先不去理解他的原理和邏輯,只要硬背下這些命令和對(duì)應(yīng)的回復(fù),那就沒(méi)問(wèn)題了!”
聽(tīng)了她的話,周小斌下意識(shí)的問(wèn)道,“如果有其他回復(fù)呢?”
“不可能!”俞初夏直接打斷了他的話,“所有的情況,所有的回復(fù)內(nèi)容我都已經(jīng)列在上面,不會(huì)再有其他的回復(fù)。”
聽(tīng)到她篤定的話,周小斌忍不住對(duì)著她豎起了個(gè)大拇指,“還是你牛,如果這樣我們都不能通過(guò),那真是馬上回去喂豬算了。”
“別這么說(shuō),大家都是各有擅長(zhǎng),不能拿一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求所有人,也不能一個(gè)辦法就解決所有問(wèn)題?!?/p>
“這個(gè)項(xiàng)目你們不擅長(zhǎng),那么就用不擅長(zhǎng)的方式來(lái)解決。”
說(shuō)著,看了一旁安勝男一眼,“我們這次的項(xiàng)目時(shí)間并不緊,大家空閑的時(shí)候,正好可以再進(jìn)行通訊系統(tǒng)的熟悉?!?/p>
“安勝男在這方面,可比我要優(yōu)秀多了,你們多向她請(qǐng)教,提前熟悉一下?!?/p>
聽(tīng)了她的話,幾人沒(méi)有半分遲疑,都忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這也算是一箭雙雕了,一方面,讓他們這些平時(shí)只摸槍的大老粗提前適應(yīng)一下通訊設(shè)備。
另一方面,也是可以提高安勝男在隊(duì)伍中的地位。
她能看得出來(lái),雖然大家嘴上不說(shuō),可對(duì)于安勝男和齊語(yǔ)蘭兩人都還是有些看不起的。
而這次,不管是信息系統(tǒng)還是通訊聯(lián)絡(luò),他們都成了學(xué)生,也能徹底改變之前的態(tài)度。
事實(shí)證明,俞初夏的辦法是有用的,從他們拿到手冊(cè)開(kāi)始,能去問(wèn)的不僅有俞初夏,更多的是安勝男和齊語(yǔ)蘭。
這也就使得,他們兩個(gè)在班里的地位無(wú)形的提升了起來(lái)。
這看似只有兩個(gè)人的位置不一樣了,實(shí)則是10班的人更團(tuán)結(jié)更默契了。