程臻并沒(méi)有那么開(kāi)心,靈感是很寶貴的,不是次次都能求來(lái)。
不過(guò)經(jīng)此一戰(zhàn),可以確定的是,她們不會(huì)再給對(duì)方好臉色了。
隔日,程臻去交作業(yè),剛走到辦公室門口,忽然在里面看見(jiàn)了自己的父母,同樣在場(chǎng)的還有易萱,以及她旁邊站著的女人。
程臻沒(méi)急著進(jìn)去,而是躲在門口,媽咪他們不是送完她就走了嗎,怎么還會(huì)在辦公室里?
她看到自己父母對(duì)著易萱以及她的身邊那個(gè)女人不停點(diǎn)頭哈腰,離得不太近,只能聽(tīng)見(jiàn)模糊的“對(duì)不起”之類的字眼。
程臻的臉猛地變燙,她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母這副模樣,也從來(lái)沒(méi)有受過(guò)如此屈辱。
易萱洋洋得意地站在那兒,作為罪魁禍?zhǔn)祝敛恢獝u地接受她父母的道歉。
大人都走后,易萱和老師聊了幾句,這才走出教室。在暗處的程臻忽然叫住她:“站住?!?/p>
易萱回頭,發(fā)現(xiàn)是她,隨即露出笑容:“怎么,看爽了嗎?這就是惹我的下場(chǎng)?!?/p>
程臻拿著作業(yè),從陰影處走出來(lái),盯著她的面孔,忽然抬起手。
“來(lái),打,”易萱沒(méi)躲,甚至把臉湊上去,“你打一次,你的父母就會(huì)向我鞠躬一次,你打一次,你父母就遭殃一次,你打呀?!?/p>
程臻用了渾身的力氣把手收回來(lái),抱著作業(yè)撞開(kāi)她走了。
她帶著滿腔的悲憤、委屈、不甘,坐回了自己的位置上。成明昭來(lái)到她面前,見(jiàn)她那疊作業(yè)又原樣地帶了回來(lái),抬眼間,程臻的臉上就多了一行淚。
成明昭抽出一張紙巾,輕輕擦去她掉下來(lái)的淚珠,“艾米麗,你別哭,我在呢?!?/p>
倆人躲在走廊的盡頭,程臻抱著她放聲大哭。這是她出生以來(lái)第一次那么委屈、那么無(wú)力。
成明昭拍著她的后背安慰:“沒(méi)關(guān)系的,還有我?!?/p>
是的,就算易萱不喜歡她,就算易萱帶頭讓全班排擠她,她也并非孤立無(wú)援,至少成明昭還在她身邊。
打架事件過(guò)去半個(gè)月后,倆人又發(fā)生了爭(zhēng)吵。
起因是易萱午飯回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己新買的愛(ài)馬仕包包被人丟進(jìn)了還沒(méi)來(lái)得及倒的臟水桶里,她想都不用想就知道這是程臻蓄謀已久的報(bào)復(fù)。
有了上次的經(jīng)驗(yàn),易萱沒(méi)有氣沖沖地跑去找程臻對(duì)峙。她先大叫自己的包包被丟進(jìn)了臟水桶里,引起四面八方人的注意,大家圍在她身邊,一面安慰她,一面替她猜忌。
“不會(huì)是班長(zhǎng)搞的吧!”
有人說(shuō)。
這么一說(shuō)還真有可能,他們剛剛結(jié)束了一次大掃除,程臻就是負(fù)責(zé)掃班級(jí)的,有足夠的作案空間,也有足夠的作案理由。
程臻和成明昭回到教室,發(fā)覺(jué)大家都在用異樣的眼光看自己,感到很不舒服。尤其人群中站著易萱,第六感告訴她,一定有不好的事要發(fā)生。
果然。
有人直接問(wèn)她:“程臻,是不是你把易萱的包包丟進(jìn)了臟水桶里?”