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第4章 學(xué)霸光環(huán)發(fā)威，成績(jī)突飛猛進(jìn)（第2頁(yè)）

【系統(tǒng)警報(bào)：班主任找你！可能是要詢(xún)問(wèn)成績(jī)突然提升的原因！】

【建議保持冷靜，堅(jiān)持突然開(kāi)竅的說(shuō)法】

沈檸檬忐忑地跟著李老師來(lái)到辦公室。

沈檸檬，坐下。李老師指了指椅子，然后拿出她今天各科的試卷，你看看這些成績(jī)。

數(shù)學(xué)150分記分，語(yǔ)文138分，英語(yǔ)145分，物理142分

老師，有什么問(wèn)題嗎？沈檸檬裝作不解地問(wèn)。

問(wèn)題？李老師苦笑道，問(wèn)題大了。你之前的成績(jī)我很清楚，基本都是班級(jí)倒數(shù)。但是現(xiàn)在

李老師指著成績(jī)單：你現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)是年級(jí)前三的水平了！

這這不是好事嗎？

當(dāng)然是好事，但是變化太突然了。李老師嚴(yán)肅地看著她，沈檸檬，你老實(shí)告訴我，是不是有人在幫你作弊？

【系統(tǒng)緊急提示：關(guān)鍵時(shí)刻！必須給出合理解釋?zhuān)　?/p>

沈檸檬深吸一口氣：李老師，我沒(méi)有作弊。我最近確實(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了很多，可能是

她想了想，決定用一個(gè)比較玄學(xué)但也說(shuō)得通的理由：

可能是昨天的事情刺激到我了，讓我突然想通了很多問(wèn)題。而且我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些知識(shí)我以前也學(xué)過(guò)，只是沒(méi)有用心思考?，F(xiàn)在靜下心來(lái)，很多東西都能理解了。

李老師盯著她看了很久，最后點(diǎn)點(diǎn)頭：如果真是這樣，那我很為你高興。但是沈檸檬，你要記住，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

我知道的，老師。

好，那你回去吧。對(duì)了，李老師忽然想起什么，下午有個(gè)小測(cè)驗(yàn)，正好檢驗(yàn)一下你的真實(shí)水平。

【系統(tǒng)播報(bào)：挑戰(zhàn)來(lái)了！下午的測(cè)驗(yàn)將是你證明自已的機(jī)會(huì)！】

【瓜籽，準(zhǔn)備好繼續(xù)震驚全場(chǎng)了嗎？】

沈檸檬走出辦公室，心想：看來(lái)今后的日子不會(huì)無(wú)聊了。

她完全沒(méi)想到，這只是學(xué)霸之路的開(kāi)始，更大的挑戰(zhàn)還在后面等著她

【系統(tǒng)最后播報(bào)：恭喜瓜籽，成功度過(guò)第一輪質(zhì)疑！】