里有幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)可能需要補(bǔ)充說(shuō)明一下。
然后她流利地用英語(yǔ)分析了文章的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),甚至指出了教材中一個(gè)小小的翻譯問(wèn)題。
英語(yǔ)老師都驚呆了:沈檸檬,你的英語(yǔ)水平怎么突然這么好了?
【系統(tǒng)自豪播報(bào):這就是全方位智力提升的效果!】
【瓜籽,你現(xiàn)在已經(jīng)是真正的學(xué)霸了!】
下課后,沈檸檬被通學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住。
檸檬,你是不是昨天晚上熬夜刷題了?
還是說(shuō)你一直在隱藏實(shí)力?
天吶,你簡(jiǎn)直像變了個(gè)人一樣!
是不是和校花在一起后,愛情的力量激發(fā)了你的潛能?
最后一個(gè)問(wèn)題讓沈檸檬臉紅了:什么愛情的力量啊,我就是突然開竅了。
【系統(tǒng)壞笑:瓜籽,你這個(gè)解釋連你自已都不信吧?】
那我還能怎么說(shuō)?說(shuō)我有系統(tǒng)?沈檸檬在心里反駁。
【也對(duì),這個(gè)秘密必須守住】
【不過(guò)瓜籽,你發(fā)現(xiàn)了嗎?你現(xiàn)在又成為新的瓜源了】
【全校都在討論你的神奇變化】
確實(shí),沈檸檬能聽到周圍各種議論聲:
沈檸檬是不是被外星人附l了?
還是說(shuō)她一直在扮豬吃老虎?
會(huì)不會(huì)是?;ńo她開了什么外掛?
這變化也太大了吧!
就在這時(shí),班主任李老師走進(jìn)了教室。
沈檸檬,你跟我來(lái)一下辦公室。李老師的表情很嚴(yán)肅。
【系統(tǒng)警報(bào):班主任找你!可能是要詢問(wèn)成績(jī)突然提升的原因!】