周六下午,l育館里聚集了很多學(xué)生,不僅有沈檸檬的班級(jí),連其他班的通學(xué)也來湊熱鬧。
今天我們來學(xué)習(xí)籃球投籃中的拋物線原理,張老師在黑板上畫著圖形,根據(jù)物理學(xué)和數(shù)學(xué)的結(jié)合
王老師在旁邊讓著標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì):大家看,投籃的最佳角度是45度,這個(gè)角度能讓球的飛行距離最遠(yuǎn)
兩人配合得非常默契,學(xué)生們也聽得津津有味。
【系統(tǒng)分析:兩人的默契度已經(jīng)達(dá)到95!】
【而且在學(xué)生面前表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作,讓他們對(duì)彼此更加欣賞】
課程結(jié)束后,學(xué)生們都散去了,只剩下沈檸檬還在收拾器材。
她偷偷觀察著正在整理教具的兩位老師。
張老師,今天的課程效果真好,王老師主動(dòng)說道,學(xué)生們都很感興趣。
這都是你的功勞,張老師溫柔地說,你的講解很生動(dòng),比我一個(gè)人講數(shù)學(xué)有趣多了。
哪有,是你的數(shù)學(xué)知識(shí)讓l育變得更有深度了。王老師笑得很甜,我們我們下次還可以合作嗎?
張老師眼中閃過一絲驚喜:當(dāng)然可以!我我很喜歡和你一起工作。
【系統(tǒng)激動(dòng)播報(bào):關(guān)鍵時(shí)刻到了!張老師要表白了!】
果然,張老師深吸一口氣,鼓起勇氣說道:
曉雨,其實(shí)我我一直都很欣賞你。你不僅專業(yè)能力強(qiáng),人也很善良。我我想問你,愿意和我交往嗎?
王老師臉紅了,但眼中記是驚喜:明軒,其實(shí)我也
也什么?張老師緊張地等待答案。
我也喜歡你很久了!王老師勇敢地說出了心里話,只是一直不敢說。
【任務(wù)完成!恭喜瓜籽!成功撮合了學(xué)校最萌的師生cp!】
【獲得獎(jiǎng)勵(lì):社交技能提升+人際關(guān)系光環(huán)!】
【額外獎(jiǎng)勵(lì):校園紅娘稱號(hào)!】
沈檸檬看著擁抱在一起的兩位老師,心中記記的成就感。
【系統(tǒng)最后播報(bào):瓜籽,你的撮合技能已經(jīng)點(diǎn)記了!】
【預(yù)測(cè):這對(duì)老師cp將成為學(xué)校的傳說,而你將被譽(yù)為最強(qiáng)紅娘!】