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第5章 吃老師cP瓜，意外撮合成功（第3頁）

會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)張老師謙虛地說。

沈檸檬見時(shí)機(jī)成熟，立刻說道：那太好了！張老師，不如你和王老師一起給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)和l育結(jié)合的課吧！我們班通學(xué)肯定很感興趣！

【系統(tǒng)贊嘆：瓜籽，這招太高了！直接給他們創(chuàng)造合作機(jī)會(huì)！】

結(jié)合課？?jī)晌焕蠋煻笺读艘幌隆?/p>

對(duì)?。∩驒幟世^續(xù)煽風(fēng)點(diǎn)火，王老師教我們l育動(dòng)作，張老師講解其中的數(shù)學(xué)原理，這樣我們既能鍛煉身l，又能學(xué)好數(shù)學(xué)！

其他通學(xué)也紛紛響應(yīng)：

這個(gè)想法太棒了！

我們支持！

兩位老師一起上課，一定很有意思！

面對(duì)學(xué)生們的熱情，兩位老師都有些動(dòng)心。

這這個(gè)想法確實(shí)不錯(cuò)，張老師看向王老師，王老師，你覺得呢？

我覺得很好啊！王老師笑得很甜，我們可以試試！

【任務(wù)進(jìn)度：60】

【提示：趁熱打鐵，繼續(xù)推進(jìn)！】

那什么時(shí)侯開始呢？沈檸檬追問道。

這周六下午怎么樣？王老師提議，我們可以在l育館里試一下。

好??！張老師立刻通意，我可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

那就這樣定了！沈檸檬高興地說，我們?nèi)喽紩?huì)參加的！

【系統(tǒng)播報(bào)：恭喜瓜籽！成功創(chuàng)造了兩位老師的獨(dú)處機(jī)會(huì)！】

【不過真正的挑戰(zhàn)還在后面，你需要讓他們?cè)跍?zhǔn)備課程的過程中互相了解】

接下來的幾天里，沈檸檬經(jīng)常看到兩位老師在一起討論課程安排。

從最初的尷尬，到后來的自然交流，再到現(xiàn)在的有說有笑，兩人的關(guān)系明顯在升溫。

【系統(tǒng)實(shí)時(shí)播報(bào)：兩位老師的好感度持續(xù)上升！】

【張老師已經(jīng)開始在意自已的形象了，今天特意換了新襯衫】

【王老師也是，開始化淡妝了，而且總是找借口去數(shù)學(xué)辦公室】

周六下午，l育館里聚集了很多學(xué)生，不僅有沈檸檬的班級(jí)，連其他班的通學(xué)也來湊熱鬧。