陳姚帶著懷疑的眼光,環(huán)顧了四周。
看了一圈后,他發(fā)現(xiàn),那些原本,有些自信的同學(xué),一看到試卷上的題目,就苦了個臉。
越往后面看,這幾個同學(xué),臉上的表情,就越難看。
反而是極個別同學(xué),看了一眼試卷,就自信的在,答題卡上涂了起來。
好吧,在他的左邊,還有一個高手,他在涂答題卡之前,先拿了個橡皮,在桌子上投了起來。
震驚,傳說中的天命人,聽天由命的高手。
這時,陳姚突然有了個想法。
要不要試試,自己的運氣。
想到就開始行動,陳姚立馬在草稿紙上,操作了起來,簡單的幾筆,草稿紙上就出現(xiàn)了,一個被四等分的圓。
又將a、b、c、d,寫在了上面。
隨后,他就將自己的筆尖,立到了圓心,在確保了自己的筆,完全垂直桌面后,隨即就松開了手,看看它倒向哪邊。
看到效果還可以以后,陳姚就開始,操作了起來。
之后的每一題,陳姚先是用,這個方法來試一次,隨后自己,再看題做一次。
就這么一題一題的做著,他的速度,反而不慢。
他的行為,讓得到指示,重點關(guān)注他的,監(jiān)考老師,還有監(jiān)控室的監(jiān)控人員,懵圈了。
他們實在是想不到,這到底是,天才的惡趣味,還是說陳姚,就不擅長外語,這門課。
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監(jiān)考小組的黃組長,在聽到這個消息后,立馬就讓一位,負責外語的老師,去看看陳姚的答案。
隨后,自己急匆匆的,趕到了監(jiān)控室。
沒過多久,中午集合在,辦公室的那一群人,又都趕到了監(jiān)控室。
一位老師,通過監(jiān)控,隱約地看到了,一些題目,隨后得出了結(jié)論,他能確定的題,陳姚做的都對。
過了一會兒,那位外語老師,來到了監(jiān)控室,
雖然有些驚訝,為什么會有這么多人。
但他還是,如實的上報了,自己看到的東西。