原本這場(chǎng)兩大高校之間的學(xué)習(xí)交流,是打算采取講座模式的。不過(guò)這個(gè)提議被大多數(shù)師生拒絕了,最后才改成了實(shí)物實(shí)踐活動(dòng)。
聽(tīng)說(shuō),這次用于兩校學(xué)習(xí)交流的物件,都是宣院長(zhǎng)親自出面,從京城博物館里借出來(lái)的。
不用京城大學(xué)自家博物館的東西,也是為了保證學(xué)習(xí)交流的公平公正。
“……下面我宣布,此次兩校交流活動(dòng),正式開(kāi)始!”
隨著宣院長(zhǎng)一錘定音,兩校雙方的師生都安靜了下來(lái)。
宣院長(zhǎng)朝古維使了個(gè)眼色,古維點(diǎn)點(diǎn)頭,起身出去了。
不一會(huì)兒的功夫,古維就又帶著人走了進(jìn)來(lái)。
而且,他身后跟著的三個(gè)穿著制服的人,每個(gè)人手里都捧著一件被紅綢布遮蓋著的托盤。
三人將托盤依次放在了會(huì)議室中央的高腳桌上,就恭敬的離開(kāi)了。
宣院長(zhǎng)笑看著韓教授,做了一個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì),道:“韓教授,我們就先從第一件古玩開(kāi)始吧?”
韓教授自然沒(méi)有異議,點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。
古維再次上前,輕輕掀開(kāi)了第一件托盤上的紅綢布。
因?yàn)榻裉焓谴删У慕涣鳜F(xiàn)場(chǎng),所以出現(xiàn)在場(chǎng)中的三樣物件,自然都是瓷晶。
在綢布被掀開(kāi)之前,看體型,現(xiàn)場(chǎng)的人就已經(jīng)猜到這應(yīng)該是花瓶一類的東西。
不過(guò),當(dāng)真的看見(jiàn)實(shí)物之后,不知情的人都有幾分訝異。
因?yàn)?,出現(xiàn)在他們面前的這件瓷晶,雖然和花瓶很有幾分相似,但它還真就不是花瓶。
那竟然是一盞燈罩。
燈罩這一類物件,在瓷晶中屬于小眾,卻也不是沒(méi)有。
尤其是在古代。
在我國(guó)歷史上,最適合用來(lái)做燈罩的瓷晶,就是大名鼎鼎的薄胎瓷。