當(dāng)然,并非所有人都如此狼狽不堪,還有一小部分人因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富而能夠迅速調(diào)整狀態(tài),盡管對題目的簡潔程度感到意外,他們也憑借著以往積累的知識開始了嘗試性的工作流程,……
相比之下晏亞龍的表現(xiàn)則是異常從容不迫,他冷靜拿起筆墨,在草稿紙上快速標(biāo)注重要數(shù)據(jù),當(dāng)其余人都還在猶豫要不要?jiǎng)庸P的時(shí)候,他已經(jīng)著手處理材料剪裁工序。
很快,其舉動吸引了位于高臺之上三位監(jiān)考官的目光。
在一干手忙腳亂的年輕人當(dāng)中,這份冷靜格外引人注目。
這時(shí),三位裁判員也互相交流起了意見,“奇怪了,這位選手從未出現(xiàn)在我們視線里?!?/p>
“是呀,往常這里匯聚了一群擁有豐富履歷或者成績卓著的孩子們?!?/p>
“但我為什么總感覺好像見過這個(gè)人?”
“……”
一位老先生推了推眼鏡仔細(xì)查閱報(bào)名信息,經(jīng)過反復(fù)核驗(yàn),最終發(fā)現(xiàn)這就是當(dāng)年因故被指控作弊事件當(dāng)事者的后代之后,表情變得十分復(fù)雜:“嗤,怎么允許這樣的孩子重新回到舞臺?”
旁邊的同事接過表格查看后恍然大悟。
要知道……在往年的建模比賽中。
被判為抄襲作弊的只有那么一個(gè)選手。
所以在看到晏亞龍時(shí)。
根據(jù)他的外貌。
以及比賽報(bào)名信息。
他們立刻就明白了。
他是之前那個(gè)抄襲者晏海升的兒子。
瞬間。
所有人都感到非常震驚。
“真的假的!他居然敢來參賽?”
“他爸都那樣了,還有臉讓兒子參加?”
“不對吧!申請表上的推薦人可是方漢青老師!”
“竟然是方老師的學(xué)生?只能說是走運(yùn)了吧!”
“爸爸都這樣了,估計(jì)兒子也不會好到哪兒去?!”
“這樣一個(gè)家庭出身的孩子,又能有什么出息呢?”