黑巖小說

第164章 以其人之道還治其人之身（第3頁）

“既然陳老師如此懷疑我的能力，我會詳細(xì)解釋建模的過程和算法?！?/p>

“本次的題目是穩(wěn)定性，我立刻想到了橋梁模型?！?/p>

“拿到題目時(shí)，我就在腦海中構(gòu)想了一座橋。”

“橋梁設(shè)計(jì)最考驗(yàn)穩(wěn)定性了?！?/p>

說著，晏亞龍稍作停頓，時(shí)不時(shí)瞥向身旁的方老師。

如果不是有方老師的指導(dǎo)，以他的脾氣早就跟盛靜雯對上了。

但現(xiàn)在，他在方老師的提醒下選擇冷靜對待，專注比賽答辯。

剩下的交給方老師處理。

因?yàn)樗嘈欧嚼蠋煟?/p>

晏亞龍這種一絲不茍的態(tài)度，成功吸引了全場所有人的注意力。

無論是懂行的還是不懂行的，此時(shí)都被他深深吸引。

就在這時(shí)，晏亞龍指著這幾個(gè)建筑模型開口說道：

“要完成這么一套完整的力學(xué)系統(tǒng)，不僅要了解建筑學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)等方面的專業(yè)知識?！?/p>

“如果想提升橋梁的穩(wěn)定性，就需要精準(zhǔn)控制材料的數(shù)量和使用方式?！?/p>

“在這次比賽中，我用了特定數(shù)量的木棒和棉線，就是為了保證橋梁的穩(wěn)定?！?/p>

“這樣才能做出一個(gè)有承重能力的結(jié)構(gòu)?！?/p>

“通過這種承重測試，才能看出它的穩(wěn)定性能?！?/p>

“換句話說，承重性直接決定了橋梁的合格與否?！?/p>

“這些設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)可以直接用在實(shí)際操作中?！?/p>

“所以，我大部分時(shí)間都花在計(jì)算材料重量上，最后才是組裝環(huán)節(jié)?！?/p>

說完這段話后，會場頓時(shí)一片寂靜。

幾秒之后，“啪——”

巨大的禮堂內(nèi)突然響起雷鳴般的掌聲！

真是太厲害了！

雖然有些專業(yè)術(shù)語聽眾不太懂，但是都能感覺到很強(qiáng)！