手里捏著一堆A4紙。
正當(dāng)臺下的學(xué)生們都準(zhǔn)備開始默寫的時候。
方漢青笑瞇瞇地說:“課代表!”
“你過來把這些A4紙分發(fā)下去!”
話音剛落。
課代表就急忙走上前來。
但他心里直犯嘀咕,不明白為什么要分這些A4紙,這樣做有什么意圖呢?
對于教室里的其他學(xué)生來說。
大家也是滿腦子疑惑。
于是。
一個個好奇地抬起頭向講臺方向望去。
有幾位同學(xué)。
心里還偷偷樂開了花。
管它接下來要發(fā)生什么,反正他們已經(jīng)悄悄把書本藏到了抽屜里面。雖然考試的安排臨時調(diào)整了一下,但這對他們幾乎沒有影響。
只要翻到蘭亭集序?qū)?yīng)的那一頁,照著抄就好了。
班里還有些同學(xué),方漢青的話根本沒有觸動他們。
別看現(xiàn)在是背第1段,其實整篇蘭亭集序他們早就抄好了夾在了練習(xí)本里。
到時需要哪一段,直接撕下來就成。
就在每個人心思各異的時候,方漢青笑了笑說:“同學(xué)們,現(xiàn)在請拿起發(fā)給你的A4紙開始默寫。”
“記得把課本舉到頭頂上!”
“最后一排的同學(xué),請你們來黑板這里默寫?!?/p>
“其他同學(xué)轉(zhuǎn)身對著后面同學(xué)的桌面完成作業(yè)?!?/p>
話音一落,就像一聲炸雷,在同學(xué)們腦中轟然響起。
每句話都有深層的意思。
讓同學(xué)們用A4紙默寫,是為了防止誰事先就把蘭亭集序全抄好了直接交上來;
讓他們舉書則是為了避免有人偷偷看著課文;
至于轉(zhuǎn)過身或去前面黑板上默寫,則徹底斷絕了一些人抽屜里玩貓膩的想法。也就是這三招。
完全防止了學(xué)生們用各種花招來渾水摸魚。