可此時(shí),饑餓的他無(wú)心去動(dòng)那碗飯。
因?yàn)橹辈ダ锏姆綕h青講的話深深吸引著他。
僅僅幾分鐘時(shí)間,他就已經(jīng)熱淚盈眶。
看到動(dòng)人之處,他的口中不住念叨。
“怎么會(huì)有一個(gè)這樣的老師,能這么理解學(xué)生的感受……”
這主要是因?yàn)樗麖男【陀刑治璧脑竿?/p>
放學(xué)之后,別人回家游戲或玩樂(lè)。
他卻總是跑到樓頂不停練習(xí)街舞。
因?yàn)槭亲约合矚g的事情。
所以愿意放棄其他所有休閑時(shí)光。
但這種熱愛(ài)和夢(mèng)想,從未得到老師和父母的認(rèn)可。
原因就是成績(jī)不好。
在他老師的評(píng)價(jià)里,他是個(gè)學(xué)渣。
除了讀書(shū)外的一切都是在荒廢時(shí)間。
然而此刻。
竟然有人告訴他要堅(jiān)持夢(mèng)想。
希望學(xué)生們的青春不留遺憾,不再只是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器或分?jǐn)?shù)的奴隸。
就在那一刻。
這名學(xué)生仿佛找到了知音。
不知不覺(jué)間,淚水濕潤(rùn)了他的雙眼。
再說(shuō)到方漢青那里。
他仍然被記者層層包圍著。
雖然剛才的一番話讓不少人震驚,但仍有部分記者不太理解。
他們又一個(gè)接一個(gè)地把話筒推到方漢青面前。
“方老師,你說(shuō)的夢(mèng)想不應(yīng)該指的是科學(xué)家、宇航員這些嗎?”
“難道你覺(jué)得玩電子游戲也是一種追夢(mèng)?”
“很多孩子玩游戲沒(méi)日沒(méi)夜,成績(jī)直線下降?!?/p>
“這種情況不是在虛度年華浪費(fèi)時(shí)間么?”
隨著這個(gè)棘手問(wèn)題拋出,其他記者也都開(kāi)始附和。