王教授深深吸了一口氣,然后快速地吐出來(lái),看得出他非常不喜歡別人打斷他的講話。
尤其是他之前沉思了好久,剛要開(kāi)口講這件事。
突然被人打岔的感覺(jué)真不好受。
但現(xiàn)在他們是來(lái)找方菡菁幫忙的,不管有多不爽也得忍著,況且對(duì)方也不是故意的。
“他在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得很出色,成績(jī)優(yōu)異。
后來(lái)被選進(jìn)中科院附屬單位深造,成為重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象?!?/p>
盡管他已經(jīng)離開(kāi)了,但說(shuō)這話時(shí)林教授依然掩飾不住心中的自豪。
無(wú)論現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生變成了什么樣子,但他曾是一個(gè)讓林教授驕傲的事實(shí)是抹不去的。
就像是再怎么淘氣的孩子,也曾是父母的心肝寶貝。
方菡菁有一點(diǎn)想不通,既然這個(gè)學(xué)生那么優(yōu)秀,甚至已經(jīng)成為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,為什么還選擇離開(kāi)?
畢竟那個(gè)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)是國(guó)內(nèi)最好的地方了,設(shè)備也是頂尖的。
方菡菁以前刷到過(guò)一個(gè)短視頻,講解離職的原因主要有兩點(diǎn)。
第一,工資太低;第二,受委屈了。
她現(xiàn)在也很疑惑,這個(gè)學(xué)生的離開(kāi)究竟是為了哪個(gè)原因?
“可是他這么厲害,卻選擇走了,是不是因?yàn)樗谶@里不夠受重視呢?”
聽(tīng)到這話,林教授搖頭搖得跟個(gè)撥浪鼓一樣。
“我們幾個(gè)老師親自給他當(dāng)導(dǎo)師,費(fèi)了那么多心思,希望把他培養(yǎng)成頂級(jí)的數(shù)學(xué)家?!?/p>
“怎么可能不重視他?要是不重視他能下這么大功夫嗎?他卻一聲不響地就走了。”
說(shuō)到這兒,林教授臉上的憤怒一覽無(wú)余。
方菡菁最后也沒(méi)有從林教授那兒得到滿意的答案,感覺(jué)像是答了,又沒(méi)完全答出來(lái)。
似乎有什么難言之隱,梗在喉嚨里咽不下。
很明顯,往事對(duì)林教授來(lái)說(shuō)真的太沉重了,再說(shuō)出來(lái)都很難。
方菡菁也能感受到林教授曾經(jīng)對(duì)這個(gè)得意門(mén)生是多么重視,真心實(shí)意地想盡全力去培養(yǎng)他。