“你都這么說了,我要再不點(diǎn)頭未免也太不懂人情味兒了吧?!?/p>
“那這就說定了!”
方菡菁問道:“我的任務(wù)是把題做得越難越好嘍?”
呂教授興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“沒錯(cuò),但必須確保是在高中生能夠掌握的知識(shí)范圍里,盡可能挑戰(zhàn)一些?!?/p>
這時(shí),方菡菁腦海中閃過一個(gè)念頭,在另一個(gè)世界里,每年都有考生因?yàn)轭}目太難而抱怨。
“要是題目特別困難,會(huì)不會(huì)遭到很多批評(píng)?”畢竟沒人希望成為大家指責(zé)的對(duì)象。
呂教授輕描淡寫地答道:“放心好了,無論難度高低,總有人不滿意。
不過京城的學(xué)生會(huì)抱怨這是增加難度,但對(duì)于外地學(xué)生卻是好事一樁。
京城考卷簡單而且分?jǐn)?shù)線更低,對(duì)于其他省市來說確實(shí)不公平。”
尤其是對(duì)那些在數(shù)學(xué)科目上表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,高考數(shù)學(xué)成績好壞差異明顯。
不像語文,即使寫得再糟糕只要完成了也能得到些分?jǐn)?shù)。
方菡菁嘀咕了一句:“說得倒是輕松,反正挨罵的又不是你?!?/p>
“你是公眾人物,支持者那么多,誰敢欺負(fù)你粉絲也不會(huì)放過他的?!?/p>
考慮到自己的粉絲群體中還有不少即將參加高考的高三生,她不知道這些人得知后會(huì)有何反應(yīng)。
“行啦行啦,我安排一下時(shí)間,盡快給你答復(fù)好吧?”
“啥?剛才沒直接同意啊,方菡菁……”
“哎呀行了行了,我就答應(yīng)了!”方菡菁實(shí)在受不了這個(gè)聲音。
旁邊的老教授聽不下去了,轉(zhuǎn)過了身去。
“這是誰家的學(xué)生啊,絕不可能是我的徒弟!”
“老師,剛才是誤會(huì)……”
老教授:“好了我知道?!?/p>
呂教授心想:“真是丟臉透頂了,這姑娘看起來和老婆長得像極了!”