這段講的是春季養(yǎng)生要順應(yīng)陽(yáng)氣生發(fā),我覺得特別有道理。還有‘治未病’的理念,比現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)早了兩千多年,太讓人佩服了?!?/p>
聽到桑晚準(zhǔn)確復(fù)述典籍內(nèi)容,還能結(jié)合現(xiàn)代健康理念解讀,李教授忍不住感慨:
“您這功課做得也太足了!很多剛?cè)雽W(xué)的中醫(yī)專業(yè)學(xué)生,都未必能把‘四氣調(diào)神大論’理解得這么透徹。
不愧是您,不管做什么都這么認(rèn)真,職業(yè)素養(yǎng)太讓人佩服了!”
這番話發(fā)自肺腑,讓桑晚有些不好意思,連忙表示自己只是接觸了點(diǎn)皮毛。
這個(gè)小插曲,讓李教授徹底放下了“普及常識(shí)”的包袱,直接進(jìn)入了更深入、更專業(yè)的交流層面。
他引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)走進(jìn)古籍館的核心區(qū)域——珍本藏書庫(kù)。
高大的樟木書柜林立,空氣中彌漫著淡淡的樟木和舊紙張?zhí)赜械幕旌蠚庀?,一種歷史的厚重感撲面而來。
李教授戴上白手套,如同對(duì)待稀世珍寶般,小心翼翼地從特制的函套中取出一部明代刊刻的《傷寒論》珍本。
桑晚和團(tuán)隊(duì)成員也依要求戴上手套和口罩,屏息凝神。
李教授的聲音壓低,充滿了敬畏:“大家看,這就是張仲景先師的《傷寒論》。
別看它年代久遠(yuǎn),里面記載的方劑,比如‘麻黃湯’、‘桂枝湯’,直到今天,依然是臨床上行之有效的經(jīng)典方。
我們現(xiàn)代人熟悉的很多中成藥,其源頭都可以追溯到這本書。中醫(yī)的生命力,就在于這種歷經(jīng)千年實(shí)踐檢驗(yàn)的有效性?!?/p>
上午九點(diǎn),正式拍攝開始。
鏡頭前的桑晚,展現(xiàn)出了令人驚嘆的專業(yè)素養(yǎng)。她作為探尋者和主線敘述者,口齒清晰,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)把握得恰到好處。
既沒有專業(yè)主持人那種過于字正腔圓的疏離感,也沒有業(yè)余愛好者可能出現(xiàn)的遲疑或松散。
她的語(yǔ)速舒緩,聲音柔和而有厚度,如同一位博聞強(qiáng)識(shí)的朋友在與你分享一段有趣的發(fā)現(xiàn),不知不覺間就將觀眾帶入那個(gè)充滿墨香與智慧的世界。
更難得的是她的姿態(tài)。她始終清晰地定位自己是“引導(dǎo)者”而非“主角”。
她巧妙地用提問和適時(shí)的總結(jié),串聯(lián)起整個(gè)敘事節(jié)奏,卻絕不喧賓奪主。
她的存在,更像是一根絲線,將一顆顆知識(shí)的珍珠優(yōu)雅地串聯(lián)起來。
鏡頭捕捉到那些專家學(xué)者和年輕學(xué)子們?cè)谡務(wù)撝嗅t(yī)、觸摸古籍時(shí),眼睛里自然流露出的光芒,那是一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛與崇敬。
這種真實(shí)的情感,透過桑晚恰到好處的引導(dǎo)和襯托,被放大得格外動(dòng)人。