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十三回 浪子回頭談何易，陋習(xí)諸多易自溺（第2頁(yè)）

“扣分？呵呵，像你們這種情況，在扣分緣由中會(huì)被記錄‘教室無(wú)組織，極度混亂。扣5分！’。如果是這樣，那我這個(gè)班主任也會(huì)負(fù)有主要責(zé)任，那么，我們現(xiàn)在就應(yīng)該在研究這5分怎么分配的問(wèn)題了吧？所以，這個(gè)不是你該考慮的原因?！焙罾蠋熋髅魇切χf(shuō)的這些話，可是聽(tīng)起來(lái)，連鄰座的昊廣明都感到一絲不舒服的感覺(jué)。

“那。。。。。。那是。。。。。?！睖闋N此時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，所有人都在等待著他猜測(cè)出一個(gè)他可能永遠(yuǎn)都編不出來(lái)的原因。太尬了，太tmd尬了！

還是侯老師搶先一步，公布了答案“那是因?yàn)?，你睡覺(jué)打了呼嚕，而這個(gè)呼嚕又造成了你后排的兩名同學(xué)嬉笑，而這兩名同學(xué)的笑聲由影響到了別人。這種團(tuán)伙違紀(jì)，是不是你也有推卸不掉的源頭性錯(cuò)誤??？我說(shuō)的對(duì)不，孫宰強(qiáng)、溫杰？”被提到名字的兩名學(xué)生半天才從口中擠出來(lái)只有自己才能聽(tīng)到的一聲“嗯”。

“所以說(shuō)，知道自己是誰(shuí)，知道自己在哪里，知道自己該做什么，這是三個(gè)可以直擊靈魂深處的永恒命題。就算aa制，我也不希望，我們九個(gè)人還這樣在這里拼桌吃飯，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)聲音，反而太壓抑了，懂嗎？”侯老師的這段總結(jié)發(fā)言很有深度嘛，大家都信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哦，原來(lái)侯老師的法力是可以窺探世界的千里眼??？怪不得自己都是亂碼，真是以超能力之心度他人之腹??！”昊廣明嘟囔的這句話一個(gè)不留神竟然出了聲，嚇得自己趕忙飛速吃飯，想盡快逃離這個(gè)隨時(shí)讓自己窒息之地。

“我是覺(jué)得你們明白了我的意思。你們要是覺(jué)得自己明白我的意思，就離開(kāi)吧?！边€不等侯老師的這句話完全落地，八個(gè)人瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。

“鄰桌的小子，你好奇的問(wèn)題，我現(xiàn)在就可以幫你解惑?！焙罾蠋熯呎f(shuō)著邊轉(zhuǎn)向了即將收拾餐盤(pán)欲跑開(kāi)的昊廣明。

“不。。。。。。不。。。。。。不用了吧，侯老師，您看您，每天日理萬(wàn)機(jī)的，嘔心瀝血的，殫精竭慮的，鞠躬盡瘁的。。。。。?！边呎f(shuō)著，昊廣明就后退著想跑掉。

“別，別，我給你個(gè)提示吧，你自己猜！是三尺頭上！”看起來(lái)，侯老師并沒(méi)有生氣地說(shuō)道。

一聽(tīng)到提示，本想逃跑的昊廣明，竟然有一絲好奇，主動(dòng)停下了本想跑開(kāi)的腳步，原地站在那里。

“那。。。。。。那是神明！侯老師，您是說(shuō)您是神明？”昊廣明竟然壯起膽子，向前探著身子問(wèn)道。

“我的意思是三尺頭上有監(jiān)控！笨蛋！”老師邊用方便筷子的包裝袋敲著昊廣明的頭邊笑著說(shuō)道。

由于第二天是新生軍訓(xùn)的日子，所以晚輔導(dǎo)課班主任安排學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，這對(duì)昊廣明來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，所以他一直在偷偷地練習(xí)著背單詞。因?yàn)閷?duì)別人來(lái)說(shuō)，只要從《高中英語(yǔ)必修一》里面的單詞表開(kāi)始背就可以，可是對(duì)于昊廣明來(lái)說(shuō)，卻不是這樣。那中考英語(yǔ)9分的成績(jī)，就好似在對(duì)所有人宣布：本人英語(yǔ)成績(jī)純屬虛構(gòu)，如有蒙對(duì)，純屬巧合！

本來(lái)想著好好的利用晚輔導(dǎo)的時(shí)間，第一節(jié)課背高中單詞表的第一模塊，跟上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏，做到不掉隊(duì)；第二節(jié)課背初中單詞表的第一模塊，還上之前欠下的學(xué)習(xí)債！

可現(xiàn)實(shí)是，直到第二節(jié)輔導(dǎo)課，也沒(méi)有完成第一模塊的一半。還好，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，白天只上了兩堂課，晚三自習(xí)課還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果明天開(kāi)始軍訓(xùn)，那下午的兩節(jié)自習(xí)課就泡湯了，而且在白天參加完軍訓(xùn)的前提下，晚上是否還會(huì)有精力繼續(xù)專心背單詞呢？況且，除了英文，其他中考分?jǐn)?shù)一塌糊涂的科目怎么辦？

昊廣明真是越想越鬧心，越想越學(xué)不進(jìn)去，此時(shí)此刻，那些教科書(shū)就好似化身惡魔一般在嘲笑著他、挖苦著他。

其實(shí)侯老師在晚輔導(dǎo)課的時(shí)候，就注意到了這個(gè)掛羊頭賣(mài)狗肉的家伙。

晚三自習(xí)快下課放學(xué)的時(shí)候，老師讓所有人停下了筆，除了講下明天的軍訓(xùn)要求，老師還要送大家一句話。

“一個(gè)人無(wú)論今天多么的偉大，他（她）都曾經(jīng)只是個(gè)卵（受精卵）！”侯老師在黑板上寫(xiě)下了這句話。

就在讀完這句話的一瞬間，昊廣明一拍大腿喊道：“我明白了！”