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錯(cuò)誤的引導(dǎo)（第3頁）

就在這時(shí)，爺爺奶奶從老家來看望孫女了。

他們一進(jìn)門，就看到明卓溪坐在沙發(fā)上，抱著抱枕生悶氣，小嘴撅得老高。

爺爺笑著抱起她：“哎喲，我的小寶貝，怎么不高興了？告訴爺爺，誰欺負(fù)你了？”

奶奶則拉著凌諾的手，關(guān)切地問：“溪溪怎么瘦了點(diǎn)？幼兒園過得開心嗎？”

可沒一會(huì)兒，溪溪因?yàn)橄胍s被凌諾輕輕拉開手，就爆發(fā)了。

她大哭大鬧，踢著小腿喊：“溪溪要摸！麻麻壞！”

爺爺奶奶一看這場景，臉色頓時(shí)變了。

爺爺把溪溪哄好后，轉(zhuǎn)身對明旭和凌諾發(fā)火

“你們這是怎么帶孩子的？溪溪平時(shí)多乖啊，現(xiàn)在脾氣這么大，小孩子不懂事，長大了自然就改了，你們干嘛非要逼她？看把孫女折騰成什么樣了！”

奶奶也附和，眼睛紅紅的：“就是！不就是個(gè)小習(xí)慣嗎？明旭，你小時(shí)候愛抱著那破被子，到處拖著走我們也沒管你，現(xiàn)在呢？不是改了？長大了就沒事了！”

明旭試圖解釋：“爸媽，這樣不會(huì)是壞習(xí)慣，我們是怕影響她……”

但爺爺打斷他：“壞什么壞？孩子開心最重要！你們再這樣，我把溪溪帶回老家去！”

爺爺奶奶的話如當(dāng)頭棒喝，讓明旭和凌諾陷入沉思。

他們對視一眼，終究沒再爭辯。

從那天起，夫妻倆決定不再強(qiáng)行干預(yù)了。

他們恢復(fù)了以往的寬松氛圍，只偶爾溫柔提醒，卻不再強(qiáng)制拉開溪溪的手。

溪溪的情緒漸漸穩(wěn)定下來，雖然習(xí)慣還是沒變，但她又變回了那個(gè)笑瞇瞇的小公主。

爺爺奶奶臨走前，還叮囑：“記住，孩子小，別太嚴(yán)，她開心就好了?！?/p>

凌諾點(diǎn)頭，或許，老人家的話有道理，時(shí)間會(huì)治愈一切。

溪溪的習(xí)慣就這樣悄然延續(xù)著。

她上了小學(xué)，開始走讀生活。

學(xué)校里，中午午休時(shí)，她躺在小床上假裝抱胸而睡，偷偷把手往胸部那輕輕摸摸，她很快入睡。

回家后，她會(huì)興奮地分享學(xué)校的事：“今天溪溪學(xué)了加法，老師表揚(yáng)我了！”

明旭和凌諾聽著，心頭溫暖，卻也隱隱擔(dān)憂。

但他們選擇了放手，相信如爺爺奶奶所說，長大了自然會(huì)改。