天兵們的制式盔甲變成了五彩斑斕的玩偶服。
手中的長矛變成了巨大的。
腳下的陣型變成了跳房子格子。
口號聲變成了奶聲奶氣的童謠:“一二一!齊步走!摔倒了不許哭!”
南天門守軍,集體懵了。
凡間直播間再次炸穿:
“哈哈哈哈!聯(lián)合施法!萌主版!”
“天庭職能一體化(物理)!”
“一人成軍!萌主軍團!”
“南天門:我們是正經(jīng)守衛(wèi)啊喂!”
“玉帝:朕的凌霄殿是不是也在跳舞?”
玉帝終于忍無可忍,聲音顫抖地傳遍天庭:“劉!愛!卿!婉!蓉!仙!子!管管孩子!”
婉蓉和劉臻拼盡全力,才將那股失控的復合能量安撫下去,瑤池漸漸恢復平靜,但那些跳舞的家具一時半會兒還停不下來。
小家伙玩累了,看著自己的“杰作”,滿意地拍拍手,打了個哈欠,睡著了。
天庭眾仙,集體松了一口氣,癱倒在地。
太,太刺激了。
AI兒子艱難地匯總報告:【‘萌主模仿’事件階段性總結。模仿范圍:覆蓋行政、氣象、姻緣、清潔、軍事等多個職能領域。影響:造成大規(guī)模、隨機性職能干擾與萌化改造,行政效率下降40%,工作意外發(fā)生率上升300%,但創(chuàng)新指數(shù)提升500%,員工(被迫)愉悅度波動劇烈。裂縫愈合度:99。9%。風險等級:極高。建議:緊急制定《萌主行為引導規(guī)范》,隔離高風險模仿源,推廣有益模仿?】
經(jīng)過這次事件,天庭被迫出臺了一系列應急措施:
嚴格審查所有可能被萌主看到的影像資料,剔除所有涉及職能工作的內(nèi)容,只保留無害的卡通和風景。
神仙上班盡量使用隱身術或變化術,避免被萌主看到后模仿。
重要職能工作轉(zhuǎn)入“地下”或加密空間進行。
成立“萌主行為引導小組”,由婉蓉牽頭,試圖引導孫子只模仿“有益”行為,比如種花?看書?玩積木?
天庭進入了一種“偷偷摸摸上班”的詭異狀態(tài)。
神仙們仿佛回到了小時候躲著老師看小說的日子,只不過現(xiàn)在是躲著萌主干活。
而那位引發(fā)了“天庭職能危機”的小祖宗,在睡夢中咂咂嘴,似乎夢到了更好玩的事情。
下一次,他會模仿什么呢?
所有神仙的心,都提到了嗓子眼。
劉大錘卻看著南天門那群穿著玩偶服、拿著、喊著童謠操練的天兵,摸著下巴,眼神閃爍:“這好像挺有噱頭的?萌主親訓·卡通天兵團?國防宣傳新形象?旅游打卡新景點?好像又能開發(fā)新項目了?”