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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>提瓦特高級(jí)學(xué)校 > 第221章 烏龍(第13頁(yè))

            第221章 烏龍(第13頁(yè))

            他比誰(shuí)都清楚,穩(wěn)定的環(huán)境,對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),比什么都重要。

            那維萊特的手剛觸到門把,聽(tīng)見(jiàn)舞長(zhǎng)空仍帶著顧慮的語(yǔ)氣,便又轉(zhuǎn)回身,目光落在他緊繃的眉頭上,緩緩開口:“其實(shí)不用擔(dān)心,空和熒的父親,也就是卡美洛集團(tuán)的總裁亞瑟?潘德拉貢先生,也明確贊同教育局的這個(gè)規(guī)定?!?/p>

            舞長(zhǎng)空握著鋼筆的手頓了頓,眼里閃過(guò)一絲意外

            ——

            卡美洛集團(tuán)在本地教育領(lǐng)域影響力頗大,不僅常年資助多所學(xué)校的教研項(xiàng)目,亞瑟?潘德拉貢本人還擔(dān)任著教育局的顧問(wèn),他的態(tài)度往往能影響不少家長(zhǎng)的看法。

            “潘德拉貢先生也支持?”

            舞長(zhǎng)空追問(wèn),“我還以為像他們這樣的家庭,會(huì)更在意孩子的假期時(shí)間,畢竟平時(shí)工作忙,大概率想趁假期多陪陪孩子?!?/p>

            “起初我也有過(guò)類似的顧慮,所以上周特意和潘德拉貢先生通了電話?!?/p>

            那維萊特走到桌前,指尖輕輕敲了敲報(bào)表,“但他反而覺(jué)得,延遲一周暑假對(duì)高二學(xué)生來(lái)說(shuō)是好事。他提到空之前跟他說(shuō)過(guò),身邊有些同學(xué)擔(dān)心進(jìn)入高三后跟不上節(jié)奏,現(xiàn)在有這一周的銜接輔導(dǎo),正好能幫大家穩(wěn)住心態(tài)?!?/p>

            他頓了頓,補(bǔ)充道:“而且潘德拉貢先生還主動(dòng)提出,卡美洛集團(tuán)可以為我們提供些資源

            ——

            比如印刷高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記匯編,或者為戶外活動(dòng)區(qū)添置些運(yùn)動(dòng)器材,讓這延遲的一周既能學(xué)到東西,也能放松身心?!?/p>

            舞長(zhǎng)空這才徹底松了口氣,之前因

            “史萊克學(xué)院事件”

            留下的顧慮,瞬間消散了大半:“有潘德拉貢先生的支持,家長(zhǎng)那邊應(yīng)該就好溝通多了。畢竟很多家長(zhǎng)都信任他的教育理念,有他背書,大家就不會(huì)輕易相信那些無(wú)稽的猜測(cè)了。”

            “正是如此?!?/p>

            那維萊特點(diǎn)點(diǎn)頭,“下周一的家長(zhǎng)會(huì)上,我會(huì)適時(shí)提到這一點(diǎn),再配合教育局的文件,相信能徹底打消大家的疑慮?!?/p>

            他看了眼墻上的時(shí)鐘,“我還要去趟后勤處,確認(rèn)下銜接輔導(dǎo)用的教室安排,你這邊報(bào)表核對(duì)完后,直接發(fā)我郵箱就行?!?/p>

            舞長(zhǎng)空應(yīng)了聲

            “好”,看著那維萊特走出教務(wù)處,低頭看向報(bào)表上

            “資源支持”

            那欄,提筆寫下

            “卡美洛集團(tuán)協(xié)助提供筆記匯編、運(yùn)動(dòng)器材”

            的備注。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落在字跡上,原本略顯沉重的報(bào)表,仿佛也變得輕快了些

            ——

            有了這樣的支持,這場(chǎng)關(guān)于

            “假期調(diào)整”

            的安排,定能順利推進(jìn)。

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