最后一節(jié)是自習課,段西老師再次來到教室,宣布要臨時選班干部,讓大家毛遂自薦。
當說到班長這個職位時,何頌第一個跳了出來,聲音激動得變了調(diào):“老師!我推薦王宇!王宇當班長最合適!”
緊接著,李博和徐超也像接到了指令,大聲附和:“對!宇哥當班長!”“支持宇哥!”
班上不少男生,在何頌之前的“造勢”和此刻的鼓動下,也跟著起哄:“王宇!王宇!”
我的心跳驟然加速。班長?這個在小學時代象征著“王其”那種人欺壓我的職位?一股強烈的排斥感本能地涌上心頭。但另一個聲音立刻在腦中響起:改變!你要改變!成為班長,就是成為這個班最有“權力”的人之一!這不正是你想要的嗎?這不正是證明你“宇哥”身份的最佳方式嗎?
虛榮和對權力的渴望瞬間壓倒了恐懼。我深吸一口氣,在段西老師點到我名字后,慢慢站了起來。我能感覺到全班的目光都集中在我身上,包括角落里那道冰冷的視線。喉嚨有些發(fā)干,我清了清嗓子,努力讓自己的聲音聽起來平穩(wěn)有力:
“我叫王宇!”
聲音在安靜的教室里回蕩,“之前在小學…我也一直擔任班長的職位?!?/p>
這當然是個謊言,但此刻說出來卻異常順暢,“我有一定的經(jīng)驗,也有信心在初中…帶領我們14班…做得更好!”
說到最后幾個字,聲音還是不受控制地帶上了一絲微弱的顫抖,手心也沁出了冷汗。
段西老師推了推眼鏡,審視的目光在我身上停留了幾秒,似乎沒發(fā)現(xiàn)什么破綻,又或許是對何頌他們的“民意”有所考慮,她點了點頭:“行,那就你先當著吧?!?/p>
一股巨大的喜悅瞬間沖上頭頂!成了!我正要坐下——
“等等!”
一個帶著明顯譏誚和不服的聲音,像冰錐一樣刺破了短暫的安靜。又是那個角落里的斜劉海!他不知何時已經(jīng)站了起來,雙手插在褲兜里,身體微微前傾,斜睨著我,嘴角掛著一絲冷笑:
“老師,選班長…不應該是誰成績最好誰當嗎?”
他的聲音不高,卻清晰地傳到每個人耳中,充滿了挑釁,“一個靠‘其他途徑’進來的人,能服眾嗎?”
教室里瞬間死寂!所有目光在我、斜劉海和段西老師之間來回逡巡。何頌氣得臉都紅了,拳頭攥緊。我也被這突如其來的質(zhì)問釘在原地,臉上火辣辣的,剛剛升起的喜悅蕩然無存,只剩下被當眾戳穿的難堪和憤怒。
段西老師的臉色瞬間沉了下來,她猛地轉(zhuǎn)向斜劉海,金絲眼鏡后的目光銳利如刀,帶著毫不掩飾的厭惡和權威被挑戰(zhàn)的怒火:
“你的成績很好嗎?嗯?!”
她的聲音陡然拔高,帶著一股強大的壓迫感。
斜劉海明顯被這氣勢懾住了一瞬,但隨即梗著脖子,硬邦邦地回答:“…不好!”
“成績不好,還敢在這里質(zhì)疑老師的決定?!”
段西老師的胖手重重拍在講臺上,發(fā)出“砰”的一聲悶響,“擾亂課堂紀律!目無尊長!給我滾出去站著!”
“老師,他算個什么東西!也配質(zhì)疑宇哥?!”
何頌再也忍不住,騰地站起來,指著斜劉海怒罵。
“你也給我出去!”
段西老師正在氣頭上,毫不留情地指向何頌,“一起站!立刻!馬上!”
在段西老師雷霆般的訓斥聲和全班同學復雜的目光中,斜劉海面無表情地走了出去,何頌則是一臉憤憤不平,狠狠瞪了斜劉海一眼,也跟著出去了。教室門在他們身后關上,隔絕了外面走廊的光線。
我緩緩坐下,心臟仍在劇烈跳動。班長的位置算是到手了,但這勝利的滋味卻無比苦澀。斜劉海那冰冷的眼神和那句誅心的質(zhì)問,像毒蛇一樣纏繞在心頭。角落里的那道敵意,非但沒有消失,反而因為這次公開的沖突,變得更加清晰和危險。我知道,在看似平靜的興谷中學初一(14)班,一場新的、圍繞著“王宇”或者說“宇哥”這個身份的暗流,已經(jīng)洶涌地開始了。而那個斜劉海,無疑是我“星光之路”上,第一個也是最直接的挑戰(zhàn)者。他那無聲的敵意,比何頌聒噪的吹捧,更讓我感到心悸。