黑巖小說

第六〇四章 提取纖維（第3頁）

只不過大家心有余悸，不敢再大聲吵吵嚷嚷，卻在下面開始偷偷用手比劃。

用手勢交流本來就是他們的長項，不用人教，天生就會。

“去操場?！?/p>

樊老師淡淡的三個字，頓時讓孩子們怒目而視。

當然，他們的怒目不敢對樊老師，而是那幾個在下面手舞足蹈，交流得不亦樂乎的家伙。

這一次，樊老師不帶他們跑步了，直接讓班長帶隊，先在操場上排好隊，又練習了一會兒前后左右，感覺比昨天整齊了那么一點，才讓班長帶他們?nèi)ヅ懿健?/p>

樊老師就站在操場中間，瞇著眼睛看他們跑步。

孩子們頓時感到壓力大增，昨天樊老師在前面帶隊，有幾個孩子在后面偷懶，看到有人累趴下了，自己也跟著趴下。

當然，他們也并不是一步都沒跑，累也不是一點都不累，只不過還遠沒有達到極限，就跟著別人一起趴下了。

樊老師當然知道有人在偷懶，可她并沒有說什么。

那幾個偷懶的孩子還以為自己做得很隱蔽，樊老師根本沒有發(fā)現(xiàn)自己在偷懶，今天又準備如法炮制，可樊老師不在前面帶隊了，站在操場中間，就讓他們不敢亂來了。

樊老師并沒有緊緊盯著每個人，眼睛也只是隨意掃來掃去，可每個人都覺得，樊老師在盯著自己。

真的有人累趴下了，樊老師便讓他去旁邊休息。

可一旦有人想跟著趴下，來個渾水摸魚，一顆小石子就被樊老師的腳不小心踢過來，一不小心就落到了這個孩子的腿彎處，讓他條件反射地跳起來。

再想趴下是不可能了，只好繼續(xù)堅持跑下去。

樊老師是故意的嗎？

偷懶的孩子心里嘀咕，卻并不敢肯定。

直到兩三個想偷懶的孩子都被樊老師的小石子不小心踢中，再也沒有人敢隨便偷懶趴下了。

他們很不解，明明有人是真的累趴下了，自己只是想跟著混趴下，樊老師怎么就知道自己是裝的，另一個人不是裝的？

不過這個問題他們也只敢在心里想一想，說出來是萬萬不敢的。

最后的結果還是很美好的，再也沒有人敢渾水摸魚，全部老老實實地跑到實在跑不動了。