“那就學(xué)一門樂器吧!”婁曉娥眼睛一亮,熱心地建議,“理論結(jié)合親自動手才學(xué)得快。你想學(xué)什么?鋼琴?或者別的?”
呂辰幾乎沒有猶豫:“琵琶?!?/p>
“琵琶?”婁曉娥略感意外,“嗯,琵琶好!表現(xiàn)力豐富,而且很適合我們民族的音樂。學(xué)會了,對你理解和聲、旋律都很有幫助?!彼龑@個選擇表示贊同。
不知不覺,窗外的日頭已近中天。婁曉娥提議道:“餓了吧?我知道附近有家不錯的俄式餐廳,他們家的紅菜湯和罐燜牛肉很地道,而且,”她狡黠地眨眨眼,“餐廳里常常放古典音樂,說不定能聽到你剛學(xué)的那些和弦呢?”
“好啊?!眳纬叫廊粦?yīng)允。
兩人來到這家俄式餐廳,里面的布置頗有異國情調(diào),厚重的深色木質(zhì)桌椅,墻上掛著描繪東歐風(fēng)情的油畫??諝庵袕浡久姘?、奶油和燉肉的混合香氣。婁曉娥熟練地點了紅菜湯、罐燜牛肉、奶油烤雜拌和黑面包。
當(dāng)侍者將熱氣騰騰、色澤誘人的菜肴端上來時,呂辰已經(jīng)迫不及待,他熟練地使用刀叉,切割牛肉的動作流暢,品嘗湯品時對酸奶油添加量的把握恰到好處,甚至能準(zhǔn)確地說出罐燜牛肉里香料,如月桂葉、黑胡椒帶來的細微風(fēng)味層次。這份對西餐禮儀和風(fēng)味的熟悉程度,讓對面的婁曉娥驚訝地微微張大了嘴。
“呂辰同學(xué),你怎么這么懂西餐?”她忍不住好奇地問。
大意了!呂辰暗叫不好,他找了個理由:“哦,以前認識一位留過洋的長輩,跟著他學(xué)過一點皮毛?!彼s緊岔開話題,指了指餐廳背景音樂中正在播放留聲機,“你聽,這里的長笛旋律線,是不是和你剛才說的那種柔美婉轉(zhuǎn)的感覺很像?”
婁曉娥的注意力果然被轉(zhuǎn)移了。她側(cè)耳傾聽,臉上露出會心的笑容:“對!這是柴可夫斯基《d大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》的第二樂章,就是這種如歌的旋律線,你看它和下面弦樂的伴奏織體,是不是構(gòu)成了很清晰的和聲背景?你仔細聽那個低音部的走向……”
她開始低聲地、結(jié)合著正在播放的音樂,給呂辰講解其中的旋律進行、和聲色彩以及配器營造的氛圍。呂辰凝神聽著,結(jié)合婁曉娥的指點,感覺那些艱深的理論仿佛被音符點亮了,變得清晰可感起來。
下午回到圖書館,呂辰在音樂書籍區(qū)找到了一本《琵琶演奏入門與練習(xí)曲》。他拿著書回到座位,翻到基礎(chǔ)的指法介紹和工尺譜認讀部分。
“曉娥同學(xué),這個‘彈‘和‘挑‘的手勢,還有輪指的發(fā)力,書上的圖示看不太明白?!眳纬街钢鴷撋系膱D請教。
婁曉娥雖然不是琵琶專業(yè),但音樂相通,基礎(chǔ)指法還是懂的。她放下自己的書,伸出手指,在桌面上空比劃起來:“你看,‘彈‘是這樣,用食指的指甲背由右向左彈出,手腕要放松,力量在指尖……‘挑‘正好相反,用大拇指由左向右挑弦……”她一邊講解,一邊模仿著琵琶演奏的手型,手指靈動地模擬著彈撥的動作,還輕聲哼唱著對應(yīng)的音高節(jié)奏,幫助呂辰理解指法與音響的關(guān)系。
“輪指呢,要快而均勻,像這樣……”她的幾根手指在桌沿上快速、連續(xù)地輪番點動,發(fā)出細密輕巧的噠噠聲,模擬著輪指的效果,動作干凈利落。呂辰看得認真,也學(xué)著在桌面試著比劃。
不知不覺就到了傍晚,圖書館閉館的鈴聲響起。兩人收拾好東西走出大門。
“今天真是太感謝你了,”呂辰由衷地說,“給我講了那么多音樂知識?!?/p>
“別客氣,互相學(xué)習(xí)嘛?!眾鋾远鹦θ菝髅?,“你數(shù)學(xué)講得才叫透徹呢。對了,學(xué)琵琶的話,我知道琉璃廠那邊有位李師傅,他做的琵琶音色好,人也實在。你可以去那里看看。”
“好,我這就去看看!”呂辰記下了地址,與婁曉娥揮手道別。
呂辰徑直來到琉璃廠,找到婁曉娥說的那家樂器作坊。鋪面不大,里面掛滿了各種民族樂器,李師傅是一位頭發(fā)花白的老者,正戴著老花鏡,專注地打磨著一把琴桿。
“師傅,我想看看琵琶?!眳纬介_口道。
李師傅抬起頭,打量了呂辰一眼,放下手中的活計,從墻上取下一把面板木紋勻稱、背板紫檀色深沉的琵琶遞過來:“小伙子學(xué)琴?試試這把,老紅木的料,音色正。”
呂辰接過琵琶,入手沉甸甸的,帶著木質(zhì)的溫潤感。他雖不會彈,但學(xué)著婁曉娥下午比劃的樣子,笨拙地用拇指和食指在弦上撥弄了一下。“錚——”一聲清越圓潤的泛音響起,在小小的店鋪里回蕩,帶著一種古樸而悠遠的韻味。
“好音色!”李師傅點點頭,“初學(xué)夠用了。再給你配本《琵琶練習(xí)曲選》,從基礎(chǔ)指法練起?!彼D(zhuǎn)身從柜臺里拿出一本薄薄的冊子。
呂辰爽快地付了錢,把琵琶背在身上,騎上自行車融入了歸家的人流。仿佛已經(jīng)聽到了由自己指尖流淌出的旋律。