似乎篤定了楊言沒有三分能力。
戴維森學(xué)院的防守距離三分線外的楊言足有將近兩米遠(yuǎn)。
這樣的防守和空位基本上沒有什么區(qū)別。
既然這樣的話!只能賭一把了!
康利眼底精光一閃。
運(yùn)球過了半場之后,剛剛來到弧頂?shù)奈恢谩?/p>
康利的手腕一抖,籃球飛向了四十五度角位置的楊言。
籃球高度,楊言胯骨左右的位置。
籃球方向身體前側(cè)四十多公分。
一個十分精準(zhǔn)的手術(shù)刀傳球。
非常符合楊言之前提到的需求,適合投籃的傳球。
很顯然康利是真的理解了楊言的意思。
其實(shí)很多人對于籃球助攻有一定的誤解。
所有人以為助攻是最簡單的,只需要將籃球傳給那個能得分的人就好了。
但是其實(shí)不然!
傳球并不只是將籃球丟出去而已。
突破,投籃,低位進(jìn)攻,這些需要到的傳球角度和力道都是不同的。
所以在很多控衛(wèi)大師的眼里,傳球是一門藝術(shù)。
光是論傳球這一點(diǎn)的話,康利的水平已經(jīng)超過了ncaa的水準(zhǔn)線。
楊言這邊接到康利的傳球,
籃球飛過來的力道和角度非常的舒服。
楊言幾乎不用做太多的調(diào)整,就找到了投籃的節(jié)奏。
科沃爾的三分能力。
楊言三分出手的瞬間,有一種奇妙的感覺浮上心頭。
本小章還未完,請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容!這記投籃一定會命中!
隨后籃球在空中劃過一道精美的弧線。
在籃網(wǎng)激起了一陣漂亮的浪花。
楊言的嘴角露出了一抹笑容。
自己的武器庫又多了一件利器。
另外一邊的康利詫異的看著楊言。
行家一出手就知有沒有。