黑巖小說

第17章-補課（第5頁）

小石頭聽了，笑得更開心了，他拉著拾穗兒的手，把她往巷子里拉：“姐姐，我媽媽煮了糖水蛋，讓我給你留了一碗，你快嘗嘗，可甜了！”

巷子里的孩子們都圍了過來，七嘴八舌地說著自己的進步。

“姐姐，我語文考了75分！”

“姐姐，我英語單詞全對了！”

“姐姐，老師夸我作業(yè)寫得認真！”

孩子們的聲音像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳的，卻格外好聽。

拾穗兒看著他們一張張笑臉，忽然想起了奶奶——在臨上大學前拉著她的手說：“穗兒，奶奶沒文化，教不了你太多，但你要記住，做人要懂得感恩，別人幫過你，你要記在心里，有機會就幫別人?！?/p>

那時她似懂非懂，直到遇見張教授，圖書館的阿姨，遇見這些孩子，她才真正明白奶奶的話。

張教授當初把她從戈壁灘的接到學校，給她安排宿舍，幫她申請助學金，還總說：“拾穗兒，你是個好孩子，要把這份善良傳下去。”

以前她不知道該怎么傳，現(xiàn)在她懂了——把自己得到的“甜”分給別人，就是最好的報答。

奶奶給她的沙棗甜，張教授給她的幫助，現(xiàn)在，她把這份愛分給了這些孩子，看著他們從怯生生的小不點，變成自信開朗的小大人，看著他們的功課一點點進步，看著他們臉上露出開心的笑容，這份幸福，比任何時候都更濃郁，更長久。

小石頭拉著她走進自家的小房子，房子很小，只有一間屋，擺著一張床、一個衣柜和一張小桌子，桌子上放著一個搪瓷碗，碗里臥著兩個糖水蛋，熱氣騰騰的，甜香撲鼻。

小石頭媽媽從廚房走出來，手里拿著一雙筷子，笑著說：“拾穗兒老師，快嘗嘗，這是我特意給你煮的，小石頭說你喜歡吃甜的。”

拾穗兒接過筷子，夾起一個糖水蛋，咬了一口，蛋黃流出來，甜絲絲的，暖到了心里。

她看著小石頭期待的眼神，看著他媽媽淳樸的笑容，看著窗外巷子里追逐打鬧的孩子們，眼淚又一次涌了上來——這一次，不是因為感動，而是因為幸福。

她知道，奶奶和張教授一定在期盼著她，盼著她把沙棗樹的故事講給更多孩子聽，盼著她把這份甜，一點一點，分給更多需要的人。

往后的每個周末，“陽光社區(qū)”的巷子里，總少不了兩股動人的聲音——拾穗兒溫柔的講課聲，像春風拂過戈壁，輕輕漫進孩子心里；還有孩子們清脆的笑聲，裹著天真，在老槐樹周圍繞著圈兒飄。

老槐樹上掛著的小黑板，是這里最特別的“課堂”。

上面密密麻麻寫滿了生字、公式和英語單詞，每一筆都是拾穗兒的用心；

地上用樹枝畫的圖形更熱鬧，三角形、長方形排著隊，旁邊還藏著幾棵歪歪扭扭的沙棗樹——那是孩子們跟著拾穗兒學幾何時，隨手畫下的小小心思。

曾經怯生生的孩子，如今像極了戈壁灘上的沙棗樹。

在拾穗兒日復一日的陪伴里，他們一點點扎穩(wěn)了根，學著耐住生活的風沙，慢慢長出了屬于自己的“甜果子”。

這果子里，藏著知識的清甜，裹著成長的回甘，更浸著被愛細細滋養(yǎng)的、最珍貴的甜。

其實這巷子里的給孩子們補課，藏著最樸素的道理：不是所有成長都要在寬敞的教室，不是所有溫暖都來自轟轟烈烈的舉動。一句耐心的講解、一次溫柔的鼓勵，哪怕只是一方掛在槐樹上的小黑板，只要帶著真心與堅持，就能成為照亮他人的光，讓平凡的角落結出最甜的果，也讓我們明白——付出愛、傳遞光，便是生命最有意義的成長與回饋。